约翰·桑特洛克
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| 约翰·桑特洛克 | |
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| John W. Santrock | |
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| 其他译名 | 约翰·桑托洛克 |
| 性别 | 男 |
| 母校 | 迈阿密大学 明尼苏达大学 |
| 职业 | 心理学家 |
约翰·桑特洛克（John W. Santrock），美国心理学家，是发展心理学领域的杰出人物，因其对人类发展的学术和实践理解的广泛贡献而闻名。他的工作涵盖了广泛的主题，包括儿童发展、青少年、终身发展和教育心理学。
人物生平
父亲约翰·F·桑特洛克（John F. Jr. Santrock）是一位受人尊敬的教育家和校长，母亲露丝·桑特罗克 (Ruth Santrock) 是一位尽职尽责的学校秘书和活跃的教会成员。
桑特洛克的学术之旅始于宾夕法尼亚大学，随后于 1965 年在迈阿密大学获得心理学学士学位。他在同一所大学继续深造，并于 1967 年获得心理学理学硕士学位。桑特洛克随后在明尼苏达大学攻读发展心理学博士学位，并于 1973 年完成学业。
桑特罗克的职业生涯始于 1967 年至 1970 年间在西弗吉尼亚州查尔斯顿担任莫里斯哈维学院的讲师和学校心理学家。随后，他担任佐治亚大学助理教授，直到 1976 年加入德克萨斯大学达拉斯分校 (UT-Dallas)。在 UT-Dallas，他从助理教授晋升为副教授，最终成为行为与脑科学学院的正教授。
在他的职业生涯中，桑特罗克撰写了 100 多本心理学教科书。他的著作，如《儿童发展》、《青春期》、《终身发展》和《教育心理学》，已出版多个版本并被翻译成多种语言。这些作品不仅学术严谨，而且受众广泛，成为世界各地心理学课程的必读教材。