图书:认知行为疗法：新手治疗师实操必读

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认知行为疗法
认知行为疗法.jpg
副标题新手治疗师实操必读
原作名Making Cognitive-Behavioral Therapy Work: Clinical Process for New Practitioners (Second edition)
作者
  • Deborah Roth Ledley博士
  • Deborah Roth Ledley
  • Brian P. Marx
  • Richard G. Heimber
译者李毅飞 / 孙 凌 / 赵丽娜
出版社中国轻工业出版社
出品方万千心理
出版日期2018年8月
装帧平装
页数312
定价38.00 元
系列新手治疗师实操必读
ISBN9787501985722
中图法分类号R749.055
评分
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《认知行为疗法》是由中国轻工业出版社于2018年出版的图书，作者是[美]Deborah Roth Ledley、[美]Brian P. Marx和[美]Richard G. Heimber。本书介绍了心理学中的认知行为疗法（CBT），并利用丰富的案例和图示将这种方法形象地展示出来，可读性和可操作性非常强。

这是一本广受欢迎的认知行为疗法入门书，专为新手治疗师和初次接触该疗法的其他取向治疗师而著。

作者以一个贯穿全书的案例，为读者完整地呈现了认知行为治疗究竟该如何开展的生动画卷，并就核心的临床技巧提供了大量的实用指导。对于备受新手治疗师关注的临床议题，比如践行保密原则、知情同意、如何进行治疗记录和报告、如何更好地利用督导、如何在正式培训完成后继续获得专业成长等，作者都给予了特别的关注和大量中肯的建议。新版不但加入了丰富的新内容，还延续了前一版实用性强的特点，因此本书被作为从业者入门的首选教材，并广受好评。

第一章　认知行为治疗过程介绍
  • 作为治疗师如何获得信心
  • 准备接诊来访者
  • 认知—行为整合：超越“黑匣子”

第二章　与来访者的初次接触

  • 初次接触
  • 在等候室中
  • 与来访者在咨询室中
  • 个案概念化（迄今为止）
  • 案例

第三章　评估过程

  • 留意你的反应
  • 评估目标
  • 达到评估目标的工具
  • 新手治疗师常有的担心
  • 迈克尔的评估会谈

第四章　个案概念化和制订治疗计划

  • 个案概念化
  • 个案概念化如何指导治疗计划
  • 制订治疗计划的最后两个要点

第五章　向来访者提供反馈与撰写评估报告

  • 回顾来访者的优势
  • 回顾问题清单和诊断
  • 分享个案概念化
  • 回顾可供选择的治疗方案
  • 迈克尔的反馈会谈
  • 强调有关认知行为疗法的常见问题
  • 撰写报告

第六章　开始认知行为治疗过程

  • 设置治疗议程的重要性
  • 首次治疗性会谈
  • 再次回顾迈克尔的个案
  • 在继续之前：关于认知行为疗法中家庭作业的一些注意事项

第七章　应对认知行为治疗的初始挑战

  • 来访者接触认知行为疗法时的挑战
  • 对同时服药的来访者的特殊考虑
  • 特殊挑战：与有自杀倾向的来访者一起工作
  • 评估自杀风险需要什么样的技能和知识
  • 影响治疗的与治疗师相关的妨碍
  • 认知行为治疗中文化因素的影响
  • 治疗关系中的人际困境

第八章　接下来的会谈：教授核心技术

  • 第三次治疗性会谈：介绍认知重建技术
  • 第四次治疗性会谈：继续认知重建并计划第一次暴露
  • 第五次治疗性会谈：进行首次暴露
  • 第六次至第十次治疗性会谈：继续进行认知重建和对恐惧情景的暴露
  • 做好个案记录

第九章　处理治疗中的不合作

  • 障碍1 ：让来访者参与到治疗中的困难
  • 超越“传统认知行为疗法”来处理障碍
  • 障碍2 ：来访者治疗关系中的困难
  • 小结：面对挑战时保持积极心态

第十章　结束治疗

  • 牢记结束时间
  • 教来访者成为他们自己的治疗师
  • 最后几次会谈中要做的事
  • 结束治疗：维持疗程还是做出调整
  • 对迈克尔案例的回顾

第十一章　督导过程

  • 督导的目标
  • 督导师的角色
  • 受训者的角色
  • 建立督导关系
  • 督导的方式
  • 督导关系中的障碍
  • 集中于积极的方面


结语　作为认知行为治疗师的继续成长

附录一　认知行为治疗推荐阅读材料

附录二　期刊、网站及其他资源

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