零点项目

零点项目（project zero）是由哲学家纳尔逊·古德曼于1967年在哈佛大学教育研究生院创立，项目的初衷是通过对艺术教育的研究来提升思考能力和学习效率。但随着时间推移，该项目的研究方向变为：从科学和艺术的角度，对思维方式进行研究。

关于艺术教育的研究项目。1967年在哈佛大学教育研究生院由著名的哲学家奈尔森·古德曼创建。他认为，艺术作品不仅仅是灵感的产物，艺术也不仅仅是情感和直觉的领域，它与认知有关。艺术过程是思维活动过程，艺术思维与科学思维是同等重要的一种认知方式。他还认为人们过去花费了大量精力和物力来改进逻辑思维和科学教育，对形象思维和艺术教育的认识却微乎其微。因而，他立志从零开始，弥补科学教育和艺术教育研究之间的不平衡，并将这个项目命名为零点项目。30多年来，零点项目成为美国和世界教育界持续时间最长、规模最大的研究活动。该项目在心理学、教育学、艺术教育等方面取得了多项研究成果，在现代艺术教育中产生了广泛而深远影响。仅美国哈佛大学教授、零点项目研究所所长H·加德纳就出版了此类专著17本，提出的多元智力理论就是该项目的重要成果之一。