形式训练（Formal Discipline）是一种教育主张，是依据官能心理学的原理，认为人的心能是可以单独加以训练的。只需经过心能训练，人就可以发挥他的能力，学习任何事物。因此在教育上选择教材时，不重视教材的实用性，只重视教材的训练价值，而其训练价值又决定于教材本身所具有的形式。