官能心理学

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官能心理学(Faculty Psychology)是心理学上古老的心理学思想,起于西方古老的希腊,盛行于十八世纪,直到现代,仍可发现此一古老观念留传下来的影响。18世纪苏格兰哲学心理学家里德正式提出官能心理学的系统理论。按官能心理学的基本观点,人类的心系由许多官能所组成,诸如意识、感情、知觉、想象、记忆、推理、意诗、注意等,均属人心中的重要官能。各种官能本来是分立的,如经训练,数种官能彼此配合即产生各种心理活动。此一观念被教育家所利用,认为学校教材不必重视实用价值,只须重视配合训练官能的形式即可。例如几何可训练人思考推理,拉丁文可训练人的记忆;学生们只要学好具有良好形式的科目,使其官能得到良好的发展,以后自能配合运用。此即教育上形式训练的由来。[1]

  1. ^ 张氏心理学辞典