学习迁移

迁移学习（Learning Transfer）指在学习一件事物之后，对学习另一件事情的影响，也就是指已获得的知识、技能、学习方法和态度等，对学习新知识、新技能的影响；可能是积极的，也可能是消极的。

主要理论学说

形式训练说

它来源于德国的官能心理学，代表人物是沃尔夫。官能心理学认为，人的心灵是由“意志”、“记忆”、“思维”等官能组成的，各种官能可以像肌肉一样，通过练习而增强能力。形式训练说也认为，学习的迁移就是非物质的心灵官能受到训练而自动发展的结果。即通过某种学习，使某种心灵官能得到训练，从而转移到其它学习上去，使其它学习得以易化。依这种观点，学习的内容不甚重要，重要的是学习的难度和训练价值。