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图书:全局学习法:修订间差异

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《'''全局学习法'''》是中国人民大学出版社于2012年出版的图书,作者是【美】戴维·珀金斯(David Perkins)。
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2024年6月12日 (三) 16:10的版本

全局学习法
原作名Making Learning Whole: How Seven Principles of Teaching can Transform Education
作者
译者王海舟 / 董献利 / 张霞
审校闫鲜宁
出版社中国人民大学出版社
出版日期2012年4月
装帧平装
页数280
定价29.80 元
ISBN9787300142630
中图法分类号G420
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全局学习法》是中国人民大学出版社于2012年出版的图书,作者是【美】戴维·珀金斯(David Perkins)。

本书作者以学打棒球为比喻,通过一个个生动的教学实例,描述了如何利用全局学习法7原则组织学习以获得深刻而持久的效果,并阐释了这样一个道理:如果能引导学生学习“全局游戏”,而非某学科的苦干孤立要素,则任何年级、任何科目的教学都可以做得更有成效。

戴维·珀金斯(David N. Perkins),世界知名教育心理学家,哈佛大学教育研究生院知名教授,“零点项目”创始人之一。麻省理工学院数学和人工智能博士,国际思维协会组织委员会常委,全球教育界知名演讲家及顾问。哈佛大学“零点项目”的创始人之一,与霍华德·加德纳一起,作为“零点项目”的负责人共同工作超过25年。曾在美国、澳大利亚、荷兰、瑞典、南非、以色列、中国等国家研发和讲授过关于思维的教育计划和方法。著有畅销书《为未知而教,为未来而学》。

引言 一个全新的棒球游戏

第1章 玩全局游戏

第2章 让游戏值得玩

第3章 在难点部分下工夫

第4章 打客场比赛

第5章 发现潜在的游戏

第6章 向同队和他队队员学习

第7章 学会学习

后记 学习的未来