图书:认知心理学（世纪心理学丛书）

认知心理学
作者	彭聃龄 张必隐
出版社	浙江教育出版社
出版日期	2004年12月
装帧	精装
页数	610
定价	68.00 元
系列	世纪心理学丛书
ISBN	9787533823511
中图法分类号	B842.1
5.00 (1票)
创建笔记

《认知心理学》是浙江教育出版社于2004年出版的图书，作者是彭聃龄、张必隐。本书从学科的源起，到发展的轨迹，使你概览了认知心理学的历史；从理论的阐述，到实践的证明，使你了解了认知心理学的内涵；从应用的领域，到实践的成果，使你窥测了认知心理学的前景；从翔实的资料，到丰富的内容，使你体认了认知心理学的全貌；从内容的深入，到叙述的浅出，使你更有兴趣地阅读这本认知心理学专著。

内容简介

目录

《认知心理学》内容简介：中国心理学家对认知心理学的兴趣，主要表现在两个方面。在理论方面，认知心理学有助于揭示人的认识过程的特点和內部机制。认知心理学反对行为主义的机械论，强调人类认知的主动性、积极性，以及人的认知结构在获得知识中的作用。这些看法对中国心理学家具有强烈的吸引力。在应用方面，认知心理学重视研究高级的认知过程，如学习、问题解决、决策等，从而使心理学能走出实验室的小天地，更直接地为社会服务；认知心理学与一些高、新技术的联系，也使人们向往着它的应用前景。近年来，认知心理学的研究开始深入到社会实践的许多领域，特别是教育领域，出现了用认知心理学的观点探讨教育、教学过程的新构想。这些应用研究的成果也同样吸引着中国心理学家。

世纪心理学丛书总序

世纪心理学丛书目录

自序

目次

第一章　认知心理学及其发展

• 第一节　认知心理学的研究对象和研究领域
• 第二节　认知心理学的研究方法
• 第三节　认知心理学的回顾与展望
• 本章摘要
• 建议参考资料

第二章　模式识别

• 第一节　知觉与模式识别
• 第二节　模式识别中的认知与非认知因素
• 第三节　模式识别的早期理论
• 第四节　模式识别的近期理论
• 本章摘要
• 建议参考资料

第三章　注意

• 第一节　注意的概述
• 第二节　选择性注意
• 第三节　认知容量与分配性注意
• 第四节　持续性注意
• 第五节　自动化处理
• 本章摘要
• 建议参考资料

第四章　短时记忆

• 第一节　短时记忆的概念
• 第二节　短时记忆的容量
• 第三节　短时记忆的代码
• 第四节　短时记忆的信息提取
• 第五节　短时记忆的遗忘
• 本章摘要
• 建议参考资料

第五章　长时记忆

• 第一节　长时记忆的代码
• 第二节　长时记忆的语意信息储存
• 第三节　长时记忆的信息提取
• 第四节　长时记忆的信息遗忘
• 第五节　架构与记忆
• 本章摘要
• 建议参考资料

第六章　意象

• 第一节　意象的概述
• 第二节　意象的著名实验研究
• 第三节　认知地图
• 第四节　意象在信息加工中的作用
• 第五节　意象的理论模型
• 本章摘要
• 建议参考资料

第七章　思维

• 第一节　思维概述
• 第二节　概念
• 第三节　推理
• 本章摘要
• 建议参考资料

第八章　问题解决

• 第一节　概述
• 第二节　表征问题
• 第三节　问题解决的策略
• 第四节　影响问题解决的其他因素
• 第五节　创造性
• 本章摘要
• 建议参考资料

第九章　语言

• 第一节　语言的性质
• 第二节　语言的结构
• 第三节　语法
• 第四节　语言与思维的关系
• 本章摘要
• 建议参考资料

第十章　言语的产生和理解

• 第一节　言语产生的机制
• 第二节　单个语音的知觉
• 第三节　连续语音的知觉
• 本章摘要
• 建议参考资料

第十一章　阅读的认知处理

• 第一节　阅读的概念和阅读过程的模式
• 第二节　词的认知
• 第三节　句子的理解和文本结构分析
• 本章摘要
• 建议参考资料

第十二章　认知心理学的应用

• 第一节　认知心理学在教学方面的应用
• 第二节　认知心理学在阅读方面的应用
• 第三节　认知心理学在工程设计上的应用
• 本章摘要
• 建议参考资料

参考文献

索引

• （一）汉英对照
• （二）英汉对照