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图书:剑桥学习科学手册：修订间差异
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《'''剑桥学习科学手册'''》是[[教育科学出版社]] | 《'''剑桥学习科学手册'''》是[[教育科学出版社]]于2010年出版的图书，由【美】R·基思·索耶（R．Keith Sawyer）主编。本书向我们展示了教育者如何能够利用学习科学来设计更为有效的学习环境，包括学校课堂和非正式学习环境，例如科学中心、校外俱乐部、在线远程学习以及基于计算机的辅导软件等。本手册基于有关儿童如何学习的最新科学研究成果，描述了令人振奋的新的课堂环境。 | ||
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|Introduction=学习科学是研究教与学的一个跨学科领域，涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。《剑桥学习科学手册》向我们展示了教育者如何能够利用学习科学来设计更为有效的学习环境，包括学校课堂和非正式学习环境，例如科学中心、校外俱乐部、在线远程学习以及基于计算机的辅导软件等。本手册基于有关儿童如何学习的最新科学研究成果，描述了令人振奋的新的课堂环境。《剑桥学习科学手册》是一本真正的手册，读者可以用本手册来设计未来的学校——这种学校可以为毕业生参与日益基于知识与创新的全球社会做好准备。 | |Introduction=学习科学是研究教与学的一个跨学科领域，涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。《剑桥学习科学手册》向我们展示了教育者如何能够利用学习科学来设计更为有效的学习环境，包括学校课堂和非正式学习环境，例如科学中心、校外俱乐部、在线远程学习以及基于计算机的辅导软件等。本手册基于有关儿童如何学习的最新科学研究成果，描述了令人振奋的新的课堂环境。《剑桥学习科学手册》是一本真正的手册，读者可以用本手册来设计未来的学校——这种学校可以为毕业生参与日益基于知识与创新的全球社会做好准备。 | ||
2022年11月23日 (三) 08:16的版本
| 剑桥学习科学手册 | |
|---|---|
| 原作名 | The Cambridge Handbook of the Learning Sciences |
| 作者 | |
| 译者 | 徐晓东 等 |
| 出版社 | 教育科学出版社 |
| 出版日期 | 2010年4月 |
| 装帧 | 平装 |
| 页数 | 781 |
| 定价 | 98.00 元 |
| 系列 | 脑与学习科学新视野译丛 |
| ISBN | 9787504145758 |
| 中图法分类号 | G442-62 |
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《剑桥学习科学手册》是教育科学出版社于2010年出版的图书，由【美】R·基思·索耶（R．Keith Sawyer）主编。本书向我们展示了教育者如何能够利用学习科学来设计更为有效的学习环境，包括学校课堂和非正式学习环境，例如科学中心、校外俱乐部、在线远程学习以及基于计算机的辅导软件等。本手册基于有关儿童如何学习的最新科学研究成果，描述了令人振奋的新的课堂环境。
