约翰·路易斯·霍兰德
| 约翰·路易斯·霍兰德 | |
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| 出生日期 | 1919年10月21日 |
| 出生地 | 奥马哈（美国内布拉斯加州） |
| 逝世日期 | 2008年11月27日 |
约翰·路易斯·霍兰德（John Lewis Holland，1919年10月21日－2008年11月27日），美国心理学家，约翰斯·霍普金斯大学社会学荣誉教授，职业发展模型的创建者，编有《职业偏好量表》（Vocational Preference Inventory，简称VPI）、《职业自我探索量表》（Self-Directed Search，简称SDS）等量表。
霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰德职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。
生平简介
1919年，John Lewis Holland出生于内布拉斯加州的奥马哈市。
1942年，Holland获得奥马哈市立大学心理学学士学位。
1942年-1946年，任职于美国陆军测试监督员和心理助理，开始对人格特征分类感兴趣。
1952年，获得明尼苏达大学的咨询心理学博士学位。
1953年，编制职业偏好量表（vocational preference inventory，VPI）——霍兰德六边形模型的前身。
1953年-1970年，霍兰德的职业生涯横跨退伍军人管理精神病医院（the Veteran's Administration Psychiatric Hospital）（1953-1956），国家优秀奖励金组织1957-1963），美国大学测试项目（1963-1969）和约翰斯·霍普金斯大学（1969-1980），1959年根据最新研究创立霍兰德职业兴趣理论。
1969年，发布自我指导探索量表（self-directed search，SDS）和职业搜寻表（Occupations Finder，OF)。此后其影响力逐渐增大，与E.K.斯特朗的斯特朗职业兴趣调查表（SVIB）、G.F.库德的库德爱好调查表（KOIS）在兴趣测验领域形成鼎足之势。
1970年，提出了“人格特质与工作环境相匹配”理论。
1977年，对SDS进行第一次修订，其中包括对评分的重大更改，并增加职业搜索表（OF）中的职业数。
1980年，霍兰德退休，但并没有停止他的理论。
1985年，发布修订版SDS，第三版。它改进了指令，修改了项目，减少了跨比例的项目重叠，并使职业搜索表中的职业数量增加了一倍。
1991年，与Gary Gottfredson合作，发布职位分类清单(Position Classification Inventory ,PCI)，将霍兰德的理论应用于现有职位和组织。
1994年，发布SDS修订版，第四版，其中包含职业搜索表中的修订项目和更多职业; 霍兰德获得美国心理学会杰出的专业知识贡献奖。
2008年，获得美国心理学会颁发的心理学杰出科学应用奖。霍兰德在马里兰州巴尔的摩联合纪念医院去世，享年89岁。
霍兰德职业兴趣理论
约翰.霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：社会型、管理型、常规型、实际型、调研型和艺术型。具体如下：
1、社会型（S）
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2、管理型（E）
共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型（C）
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型（R）
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
5、调研型（I）
共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、艺术型（A）
共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。