图书:认知行为治疗督导精要

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认知行为治疗督导精要
认知行为治疗督导精要（精装）.jpg
原作名Supervision Essentials for Cognitive-Behavioral Therapy
作者
译者刘稚颖
出版社中国轻工业出版社
出品方万千心理
出版日期2022年10月
装帧精装
页数224
定价66.00 元
ISBN9787518440115
中图法分类号R749.055
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《认知行为治疗督导精要》是中国轻工业出版社于2022年出版的图书，作者是【美】科里·F. 纽曼（Cory F. Newman）、【美】丹妮尔·A. 卡普兰（Danielle A. Kaplan）。本书专门介绍认知行为治疗督导的理论模型与实践方法。

本书是美国心理学会组织编写的“临床督导精要丛书”中的一本，专门介绍认知行为治疗督导的理论模型与实践方法。两位作者是认知行为治疗领域资深的临床督导师，他们在这本短小精悍的书里清晰、明确地呈现了认知行为治疗督导的基本原则和技术要点，并阐述了督导需要的思维、督导过程可能遇到的特殊议题等。新手督导师或者正在走上督导之路的咨询师们，可以将这本书作为入门的教材进行阅读。

科里·F. 纽曼（Cory F. Newman）博士

美国宾夕法尼亚大学佩雷尔曼医学院认知治疗中心主任，心理学教授，精神病学教授，以及贝克认知行为治疗研究所的兼职教师；发表了100多篇关于认知行为疗法的论文和章节，并撰写或合著了多本书。

丹妮尔·A. 卡普兰（Danielle A. Kaplan）博士

美国纽约大学医学院精神病学系的临床助理教授，在曼哈顿私人诊所执业的心理学家，经验丰富的教师、临床主管和讲师。

引言
  • 理论基础与历史背景
  • 认知行为督导与治疗的区别
  • 我们的认知行为督导专业成长路径
  • 本书导读

第1章　重要维度与关键原则

  • 督导关系的重要性
  • 目标
  • 教授CBT方法
  • 明确督导的期待
  • 对受督者的评价

第2章　督导方法与技术

  • 受督者的专业发展及临床设置对期待的影响
  • 文档记录管理
  • 指导、示范、角色扮演和检查录音录像
  • 个体督导与小组督导

第3章　督导的结构和过程

  • 督导会谈中会发生什么？
  • 案例展示

第4章　处理督导中的特殊议题

  • 应对受督者带来的挑战（焦虑、羞耻、防御）
  • 受训者的功能缺损/技能缺陷
  • 权力和评价
  • 对多元文化/多样性议题的觉察和敏感性
  • 对法律/伦理议题的觉察与反应能力
  • 直接对来访者进行干预

第5章　督导师的发展与自我照顾

  • 督导师的训练和发展
  • 督导师的继续学习和顾问咨询以及元督导
  • 督导师的健康

第6章　关于督导方法的研究支持与未来发展方向

  • 测量与结果
  • 对督导师的常规、系统性早期训练
  • 改进并扩展对督导实践的监督至整个职业生涯范畴
  • 采用专业指南，更加全面、安全地使用技术
  • 结束语


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参考文献
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