图书:认知疗法 : 基础与应用

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认知疗法
认知疗法:基础与应用.jpg
副标题基础与应用
原作名Cognitive Therapy: Basics and Beyond
作者
  • Judith S. Beck
译者翟书涛
出版社中国轻工业出版社
出版日期2001年1月
装帧平装
页数353
定价20.00 元
系列心理咨询与治疗系列
ISBN9787501930463
中图法分类号R749.055
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认知疗法 : 基础与应用》是由中国轻工业出版社于2001年出版的图书,作者是[美]Judith S. Beck。本书提供了大量的临床实例和治疗过程片段,具体阐明描述性和解释性认知治疗的作用。

《认知疗法:基础与应用》力图以简洁和循序渐进的方式提高心理治疗师的各种技能,帮助他们更有效地安排治疗。全书提供了大量的临床实例和治疗过程片段,具体阐明描述性和解释性认知治疗的作用。心理治疗师在制定治疗方案,诊断问题、运用意象技术和开展行为改变工作时,都能从《认知疗法:基础与应用》提供的策略与见解中受益。

第一章 绪论
  • 培养认知治疗师
  • 如何使用这本书

第二章 认知的概念化

  • 认知模式
  • 信念
  • 态度、规则和假设
  • 行为与自动思维的关系
  • 个案举例
  • 总结

第三章 第一次会谈的结构

  • 第一次会谈的目标和结构
  • 日程设置
  • 心境检查
  • 目前问题的复习、问题的确定和目标设定
  • 教育患者了解认知模式
  • 对治疗的期望
  • 教患者了解有关她的障碍
  • 会谈结束概要和安排家庭作业
  • 反馈
  • 小结

第四章 第二次会谈及其他会谈:结构和格式

  • 目前状况和心境(医疗状况)检查
  • 与以前会谈的联系
  • 日程设置
  • 家庭作业复习
  • 日程问题讨论,布置新的家庭作业及阶段总结
  • 最后概要和反馈
  • 第三次会谈和其他会谈

第五章 制定会谈的问题

  • 简述当前情况
  • 心境检查
  • 与前一会谈的联系
  • 日程设置
  • 检查家庭作业
  • 关于日程项目的讨论
  • 布置新的家庭作业
  • 最后的总结
  • 反馈
  • 因治疔师的认知引发的问题

第六章 识别自动思维

  • 自动思维的特征
  • 给患者讲解自动思维
  • 识别自动思维
  • 确认困境
  • 区别自动思维和解释
  • 区分有用和相对无用的自动思维
  • 确认会谈中的潜在思维
  • 改变电报式或疑问式的思维形式
  • 教会患者认别自动思維

第七章 确认情绪

  • 区分自动思维与情绪
  • 区别不同情绪的重要性
  • 命名情绪的困难
  • 评定情绪强度的困难
  • 用情绪强度指导治疗

第八章 评价自动思维

  • 决定是否要集中于某自动思维
  • 集中自动思维
  • 用提问方式评价自动思维
  • 运用不同的提问
  • 确认认知错误
  • 用提问评价自动思维的有用性
  • 对自动思维评价效果的评估
  • 弄清自动思维评价无效的原因

第九章 对自动思维的反应

  • 功能障碍性思维记录
  • 激励患者使用功能障碍性思维记录
  • 当功能障碍性思维记录不充分有用时
  • 反映自动思维的其他方法

第十章 识别并矫正中间信念

  • 认知概念化
  • 矫正信念

第十一章 核心信念

  • 核心信念的归类
  • 识别核心信念
  • 提出核心信念
  • 教育患者有关核心信念并监督它们的操作
  • 矫正核心信念和增强新的信念
  • 核心信念作业表

第十二章 其他认知和行为技术

  • 问题解决
  • 决策
  • 行为实验
  • 活动监察/计划
  • 复习活动表(下周)
  • 分心和再集中
  • 放松
  • 应付卡
  • 分级暴露
  • 角色扮演
  • 运用“馅饼”技术
  • 自我与积极自我陈述的功能对照

第十三章 意象

  • 识别意象
  • 教育患者有关意象的知识
  • 对自发意象作出反应
  • 回顾对自发意象作出反应的技术
  • 诱发意象作为治疔工具

第十四章 家庭作业

  • 布置家庭作业
  • 提高圆满完成家庭作业的可能性
  • 准备得到一个负性结果
  • 概念化的难度
  • 总结

第十五章 治疗结束和复发预防

  • 全部治疗活动
  • 结束会谈前的准备
  • 支持者会谈

第十六章 治疗计划

  • 达到主要治疗目标
  • 贯穿会谈的有计划的治疗
  • 设计治疗计划
  • 计划个别会谈
  • 决定是否集中于某一个问题
  • 会谈中改变目标
  • 对特定障碍调整标准治疗

第十七章 治疗中的问题

  • 揭示存在的问题
  • 把问题概念化
  • 症结
  • 治疗中再调整

第十八章 认知治疗师的进步

附录 病例总结工作单