图书:脑的学习与记忆

脑的学习与记忆
原作名	Learning & Memory: The Brain in Action
作者	[美] 斯普伦格
译者	脑科学与教育应用研究中心
出版社	中国轻工业出版社
出品方	万千教育
出版日期	2005年6月
装帧	平装
页数	136
定价	21.00 元
系列	脑科学与教育译丛
ISBN	9787501948574
中图法分类号	B842.3
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创建笔记

《脑的学习与记忆》是中国轻工业出版社于2005年出版的图书，作者是[美]Marilee Sprenger。本书对于学习和记忆各要素的阐述非常全面而细致，分门别类地从语义记忆、情景记忆、程序记忆、自动记忆和情绪记忆等各个方面进行具体论述，并且从脑科学的角度，阐明了学习的生物和化学机制。

内容简介

目录

作者是美国伊利诺伊州皮尔利亚市的一位中学教师，在接受始于脑的（brain-compatible)教学策略方案的培训后，开始了自己的研究，并且着手设计关于脑的研究和教学策略的课程，并面向教师和管理人员开展关于相关培训。

学生们都渴望学习和记忆新的知识。作者意识到关于“学习与记忆”知识的重要性，教给学生们脑的工作原理，以便他们能更好地学习。因此，学习和记忆最终成为作者的的研究重点，而作者更将他的研究应用于教学实践，证明书中所提策略切实有效。

本书对于学习和记忆各要素的阐述非常全面而细致，分门别类地从语义记忆、情景记忆、程序记忆、自动记忆和情绪记忆等各个方面进行具体论述，并且从脑科学的角度，阐明了学习的生物和化学机制。另外，本书并不仅仅限于理论的探讨，而是更多地将注意力集中到理论在实践中的应用。特别值得一提的是，书中对于实际运用中所产生的矛盾有着非常清醒的认识。比如，课堂上所提倡的多通道、多变化的学习方式与传统评估手段之间的矛盾，可能正是我们在教育改革中遇到的棘手问题，而作者对该问题富于现实性的思考和策略，对于我国教育工作者应有较大的启示。又如，书中所述我们通常所采用的奖励手段与培养学生内在动机之间的关系问题，也可为我们的教育工作者和研究者提供一个新的视角。因此，本书的现实性和实用性，使之在类似作品中独树一帜。

第一章　遗忘：脑细胞的功能

• 脑细胞
• 神经信号
• 老鼠、猫的树突和儿童、成人的树突如何生长
• 从这些研究中我们能学到什么

第二章　为脑调制的“鸡汤”：脑化学物质的作用

• 神经递质如何工作
• 神经递质的类型
• 行为和神经递质
• 在你的课堂上调制“鸡汤”

第三章　部分与片断：脑的解剖结构

• 胚胎期发育
• 三位一体的脑模型
• 脑的解剖结构
• 认识脑半球

第四章　走进记忆通路：记忆和存储系统

• 学习和记忆
• 暂时性存储：短时记忆和工作记忆
• 永久性存储：长时记忆
• 混合信息
• 一个新想法
• 记忆形成

第五章　威利在哪里？记忆在脑中的定位

• 记忆提取
• 高效学习
• 记忆失效：该死的钥匙跑到哪儿去了
• 记忆的影响

第六章　轻车熟路：语义记忆教学策略

• 语义策略
• 改变通路

第七章　另辟蹊径：情景记忆、程序记忆、自动记忆和情绪记忆的教学策略

• 阻力最小的通路
• 使用多种记忆通路

第八章　提供证据：针对教学策略的评估

• 有效的评估
• 在快速通路里：评估方法与记忆通路的统一
• 改变通路：教授考试技巧
• 设计益于记忆提取的测验
• 活动中的策略
• 考试焦虑

第九章　常问的问题

专业名词解释

参考文献

译者后记