图书:督导的系统方法

督导的系统方法
副标题	临床督导精要
原作名	Supervision Essentials for a Systems: Approach to Supervision
作者	[美] 伊丽莎白·L. 霍洛韦
译者	李丹
出版社	中国轻工业出版社
出品方	万千心理
出版日期	2024年1月
装帧	精装
页数	192
定价	60.00 元
系列	临床督导精要丛书
ISBN	9787518446025
中图法分类号	B849.1
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《督导的系统方法》是中国轻工业出版社于2024年出版的图书，作者是【美】伊丽莎白·L. 霍洛韦（Elizabeth L. Holloway）。本书介绍了督导的系统方法（systems approach to supervision, SAS）的原理和应用。

内容简介

作者简介

目录

本书是美国心理学会组织编写的“临床督导精要丛书”中的一本，介绍了美国著名临床督导师伊丽莎白·L. 霍洛韦开创的督导模型——督导的系统方法（systems approach to supervision, SAS）的原理和应用。该模型聚焦于直接影响督导效果和功能的七大关键要素（督导关系、受督者、督导师、来访者、学习任务、督导师功能、组织），帮助督导师理解诸要素在实践中如何相互影响、发挥作用，并为督导师的工作提供临床指引。该模型跨越治疗流派，适用于各类情境下的督导工作。无论是何种理论取向、处于哪个发展阶段的督导师，都能受益于这一系统、实用、灵活的理论视角和操作地图。

伊丽莎白·L. 霍洛韦（Elizabeth L. Holloway）

博士，美国安迪亚克大学领导力与变革研究生院心理学教授，以教师、研究者和顾问的身份与教育工作者、培训师、组织及来访者一起工作超过25年；美国心理学会会员，美国专业心理学委员会认证医师；在世界各地举办由自己提出的临床督导模型的工作坊。

引言

第一章　督导的系统方法的基本维度

• 督导关系
• 督导师与受督者
• 督导的情境维度
• 督导过程维度

第二章　督导过程案例展示

• 来访者失约的行为模式
• 咨询师的情绪觉察
• 三角关系
• 文化身份认同
• 理论取向与组织指导政策

第三章　常见督导议题的处理

• 督导实践的机构
• 重要的受督者特征
• 来访者概况
• 对受督者学习任务的初步评估
• 督导协议
• 对受督者学习任务的后续认识
• 督导策略和学习任务
• 阶段1：受督者个人价值观与来访者需求的冲突
• 阶段2：面质受督者的焦虑
• 阶段3：挑战咨询师的反移情
• 阶段4：处理受训者的阻抗
• 阶段5：规划受督者的个人成长——教学还是治疗？
• 小结
• 对督导的个案概念化

第四章　SAS模型在督导教学中的应用

• 督导师的胜任力
• 教导督导师
• 受督者
• 来访者
• 实践设置
• 教学过程
• 督导会商案例

第五章　未来方向与结论

• 关于SAS模型的结束语

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参考文献