图书:智识的生产技术

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智识的生产技术
智识的生产技术.jpg
原作名知的生産の技術
作者
译者樊秀丽
出版社商务印书馆
出版日期2016年6月
装帧平装
页数222
定价22.00 元
系列“社会科学与社会”系列丛书
ISBN9787100121972
中图法分类号G791
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智识的生产技术》是商务印书馆于2016年出版的图书,作者是[美]梅棹忠夫。本书前半部分主要讲述了智识生产中的硬件装置问题,主要包括记事簿、笔记本、卡片、文件夹等。后半部分主要讲述“读和写”,是智识生产中的软件、方式方法问题。

在日本的学校里,老师灌输过多,学生不懂积极主动学习;学校不教学生获取知识、研究问题的方法。研究者源于技术欠缺的研究能力低下,没有系统的整理资料的方法,研究者对于研究生活中的一些基础技术视而不见。这些话题和从事智识生产活动的人有很大的关系。本书旨在引起普遍性智识生产技术的研究。

学校虽然给学生灌输了不少知识,但并没有教给他们更多获取知识的方法。作者从自己长期摸索的经验和与同仁的共同讨论中确信,学生和研究者的研究能力低下,是因为在记笔记、卡片的利用、稿件的写作等基本技术方面所接受的训练不够。为了进行创造性的智识生产,作者尝试就其实践性技术提出方案。

梅棹忠夫(1920-2010),毕业于日本京都大学理工学院,理学博士。历任京都大学人文科学研究所教授、国立民族学博物馆馆长等职。专攻:民族学、比较文明学。著有《文明生态史观》《梅棹忠夫著作集》(23卷)。

序论
  • 学校灌输过头
  • 不教具体方法
  • 技术欠缺与研究能力
  • 厌烦技术
  • 何为智识生产
  • 信息产业的时代
  • 一门生活技术
  • 现代人的实践素养
  • 物质条件的变化
  • 个人的智识武装
  • 本书的宗旨

1.发现记事簿

  • 达·芬奇记事簿
  • 天才后生
  • 发现记事簿
  • 以文字书写
  • 有效素材的积累方法
  • 捕捉发现
  • 记事簿的结构
  • 一页一事
  • 编写索引

2.由笔记本到卡片

  • 照搬国外的传统
  • 天皇的笔记本
  • 笔记本的进化
  • 从笔记本到卡片
  • 田野笔记本
  • 田野调查法与卡片
  • 就地制作卡片
  • 共同研究
  • 京大型卡片

3.卡片及其使用方法

  • 卡片的尺寸
  • 纸质与印刷
  • 随身携带卡片
  • 为了忘却而书写
  • 一卡一事
  • 分类不是目的
  • 历史的再现
  • 有限的恐惧
  • 对于卡片的批评

4.剪贴与标准

  • 初次剪贴
  • 剪贴簿
  • 贴在台纸上
  • 从分类上架到敞开文件
  • 资料标准化
  • 前辈的教诲
  • 整理照片好难
  • 市售品与标准化
  • 厌烦标准化

5.整理与事务

  • 本居宣长的故事
  • 整理与整顿
  • 所在位置体系化
  • 整理方法的摸索史
  • 帕金斯先生其人其事
  • 直立式文件归档法
  • 项目分类
  • 柜存文件
  • 家务革命
  • 空间分配
  • 办公现代化与机械化
  • 秩序与安宁

6.读书

  • 阅读技术
  • 读书与吃饭
  • 读书的学问
  • 读过与看过
  • 确认记录与读书卡
  • 读书记录
  • 读书一鼓作气
  • 字行划线
  • 读书笔记
  • 书读二遍
  • 双重读书
  • 创造性读书
  • 关于引用

7.由笔到打字机

  • “书写”日文
  • 笔墨杂谈
  • 由铅笔到自来水笔
  • 书写文字的美学与伦理学
  • 初试打字机
  • 摆脱手写
  • 罗马字母论的传统
  • 词语选择与分隔书写
  • 文字革命的尝试
  • 消失的新字论
  • 从罗马字母到假名文字
  • 假名文字论的流派
  • 假名文字打字机
  • 对假名文字的抵触
  • 只用平假名
  • 平假名打字机
  • 亟待改进的问题

8.信函

  • 信息交换技术
  • 信函形式的统一与分散
  • 信函形式的崩溃
  • 厌烦写信
  • 重新确定形式
  • 开发新技巧
  • 机打信函
  • 准确无误,美观大方
  • 信函备份
  • 如何整理通讯录
  • 地址联系卡

9.日记与记录

  • 自我笔谈
  • 心灵与个人经历的记录
  • 写给自己的工作报告
  • 散页日记
  • 日记反思
  • 日记与记录
  • 记忆与记录
  • 记录的素养
  • 田野笔记的日常化
  • 卡片日记
  • 个人档案馆

10.稿件

  • 为人作嫁
  • 缺乏训练
  • 印刷工程设计图
  • 出版印刷的责任
  • 确定规则
  • 使用稿纸
  • 关于稿纸
  • 从撰稿到印刷
  • 分隔与文稿
  • 印刷技术变革
  • 谢绝誊写
  • 务必备份

11.文章

  • 失文症
  • 行动家厌恶写文章
  • 训练重于才能
  • 善于总结
  • 小札法
  • 整合零散资料
  • 构思方法的体系化技术
  • 易懂为先
  • 用字用词常识
  • 日语的逻辑性
  • 文章写作技术的两极
  • 国语教育的问题

结语

  • 以技术体系化为目标
  • 信息时代的新型教育