图书:情感智商

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情感智商
情感智商.jpg
作者
译者耿文秀 / 查波
出版社上海科学技术出版社
出版日期1997年8月
装帧平装
页数333
定价24.00 元
ISBN9787532345045
中图法分类号B842.6
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情感智商》是上海科学技术出版社于1997年出版的图书,作者是[美]丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)。本书通过大量的案例与实验向读者介绍了情商的概念、研究以及应用。

在当今时代,情感智商的重要性绝不逊于智商,它是理性与感性的平衡器。徒有智能而心灵贫乏,则无法适应这个纷繁多变的社会。归根结底,心灵与头脑是缺一不可的。

今天,情感智商之所以受到如此重视,全靠神经科学的发展。神经科学的研究结果令人振奋:只要我们注意系统地培养情感智能——提高自觉意识、控制情绪低潮、保持乐观心态、不断自我激励、增强移情和同情心——那么,未来必定充满希望。

前言 亚里士多德的挑战
  • 为何现在来探讨这个问题
  • 心灵之旅
第一部分 情绪中枢

第一章 情绪的功能

  • 激情淹没理性
  • 冲动行为
  • 大脑的成长

第二章 “情绪短路”的解剖学

  • 激情之源
  • 神经警报网
  • 情绪前哨
  • 情绪记忆专家
  • 不合时宜的神经警报
  • 急速却又轻率的情绪
  • 情绪管理员
  • 理智与情感的调谐
第二部分 情感智商的意涵

第三章 智人的愚行

  • 情感智商与命运
  • 另一种智能
  • “斯波克”与“戴塔”:认知不足以应对之时
  • 情绪可能聪明吗?
  • 纯粹IQ型与纯粹EQ型

第四章 认识你自己

  • 热血沸腾或槁木死灰
  • 麻木不仁者
  • 赞美自我的内在感受
  • 探索无意识

第五章 激情的奴隶

  • 剖析愤怒
  • 纾缓焦虑:我究竟担心什么
  • 摆脱抑郁
  • 镇定者:拒绝悲观

第六章 统揽全局的能力倾向

  • 控制冲动:糖果试验
  • 心情差,思考差
  • 潘多拉盒子与希望
  • 乐观:巨大的动力
  • 神驰:颠峰状态下的神经生理
  • 学习与神驰:教育的新模式

第七章 移情之源

  • 移情的展开
  • 母子情绪的互动
  • 情感失调的代价
  • 从神经病学看移情
  • 移情与伦理学:利他主义之源
  • 移情缺乏与犯罪

第八章 社会交往技能

  • 展示情感
  • 富于表现力与情绪感染力
  • 基本的社会智能
  • 社交变色龙
  • 社交无能
  • “我们讨厌你”
  • 情感智商的辉煌展现
第三部分 情感智商的应用

第九章 欢喜冤家

  • 婚姻的童年根蒂
  • 婚姻冲突的怪圈
  • 有害的想法
  • 情绪决堤:婚姻的灾难
  • 男人:外强中干
  • 琴瑟和谐的良言
  • 争吵的艺术

第十章 用“心”管理

  • 批评的艺术
  • 多元与宽容
  • 组织技能与集体情感智商

第十一章 精神与治疗

  • 人的精神:情绪怎样影响健康
  • 有害情绪:来自临床的数据
  • 积极情绪对医疗的影响
  • 让情感智商介入到医疗护理中
  • 走向注重关怀的医学
第四部分 机会之窗

第十二章 家庭的熏陶

  • 情感的发端
  • 奠定情感智商的基础
  • 流氓小霸王的养成
  • 虐待:将移情一扫而光

第十三章 心理创伤与情感再学习

  • 盘根错节的恐惧记忆
  • 创伤后应激异常
  • 情感再学习
  • 情绪中枢的再教育
  • 情感再学习与创伤愈合
  • 心理治疗就是情感再教育
  • 第十四章 气质不是命中注定的
  • 胆怯的神经化学
  • 无忧无虑:乐观的气质调
  • 教兴奋过度的杏仁核
  • 童年:情感学习的黄金时期
  • 行为治疗的契机
第五部分 情感教育

第十五章 情感文盲的代价

  • 情绪不适
  • 驯服攻击性
  • 流氓小霸王矫治学校
  • 预防抑郁
  • 忧郁的年代
  • 抑郁的历程
  • 抑郁的思维方式
  • 阻断抑郁
  • 饮食失常
  • 孤独:辍学的原因
  • 指导交友
  • 酗酒与吸毒
  • 不再宣战:彻底的干预途径

第十六章 情感教育

  • 合作训练
  • 争论焦点
  • 事后分析:一场没有打起来的架
  • 日常烦恼
  • 情感技能的启蒙
  • 贫民区的情感教育
  • 隐藏的情感教育
  • 情绪发展进程
  • 循序渐进
  • 情感教育的干预功能
  • 学校功能的重新定位
  • 学校教育使命的扩大
  • 情感教育效果如何?
  • 人格、道德和民主
  • 结束语


附录一 什么是情绪

附录二 情绪心理的特征

附录三 恐惧的神经机制

附录四 “格兰特基金会”青少年干预教育的主要内容

附录五 “自我科学”的课程

附录六 社会和情感学习的效果