图书:心理治疗：督导与运用

心理治疗：督导与运用
作者	曾文星 编著
出版社	北京大学医学出版社
出版日期	2008年10月
装帧	平装
页数	376
定价	33.50 元
系列	曾文星教授心理治疗丛书
ISBN	9787811165517
中图法分类号	R749.055
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创建笔记

《心理治疗：督导与运用》是北京大学医学出版社于2008年出版的图书，由曾文星编著。

内容简介

目录

《心理治疗：督导与运用》共分三部分，前一部是关于心理治疗督导的总论，主要说明督导的目的、不同的督导模式以及督导上要考虑的各种问题。第二部是就各种实际案例而施予督导的情形，按不同的要点而分章，而每章均有数个案例。提供案例的同道学者们，虽然他们本身对心理治疗已经有良好的经验，但在第二部里，他们以治疗者的身份接受督导，以方便讨论督导的实际操作。第三部说明治疗者如何随时自己扮演督导者来督导自己，自我训练，以提高治疗上的水准。

第一部　心理治疗的督导

第一章　督导的目的与需要

• 心理治疗的基本教学方法
  • 实际的临床工作与经验
  • 专题研讨会：有系统且逐步地积累与具备专业知识
  • 个案讨论会：提高了解病情的能力与治疗策略的适当选择
  • 临床督导：实际的临床锻炼与修正
• 临床督导的目的、功用与需要
  • 协助治疗者选择适当的个案做治疗
  • 帮助治疗者有深度地了解个案的病情概念
  • 督导治疗者养成能抓住问题重心与要点的能力
  • 协助治疗者思考并决定治疗的方向与策略
  • 纠正治疗者操作会谈的要领与技巧
  • 讨论并帮助治疗者采用适当的治疗模式
  • 协助如何分析病情面进行指点的要领
  • 督导“治疗者与病人”的治疗上关系
  • 无形中两方呈现的“转移关系”
  • 协助治疗者发觉、处理并运用“转移关系”
  • 帮助治疗者去避免跟病人发生非职业性关系
  • 监督治疗者避免采取不符合医德的措施
  • 支持治疗者的心情与处境，并协助处理心理上的负担
  • 启发治疗者的个人优点与特性

第二章　各种不同的督导模式

• 经过治疗者的摘要性报告而给予督导
  • 摘要性督导的进行方式
  • 摘要性督导的实例情况
  • 摘要性督导的好处
  • 摘要性督导的短处
• 由治疗者作详细报告而接受督导
  • 仔细督导的进行模式
  • 仔细督导的实例情况
  • 仔细督导的优点
  • 仔细督导的缺点
• 观看会谈录像记录而作评论与督导
  • 看录像督导的方法
  • 看录像督导的实例情况
  • 看录像督导的特点
  • 看录像督导的缺点
• 会谈中督导者在座，旁观性观察而事后做评论与督导
  • 在场观察后督导的办法
  • 在场观察后督导的实例情况
  • 在场观察后督导的用处
  • 在场观察后督导的短处
• 督导者做示范性会谈而事后做回顾性督导
  • 示范与督导的尝试
  • 示范性会谈后的讨论情况
  • 示范与督导的功用
  • 示范与督导的缺点
• 督导者与治疗者共同施予治疗会谈，事后回顾与讨论
  • 共同治疗后督导的模式
  • 共同治疗的实例情况
  • 共同治疗与督导的优点
  • 共同治疗后督导的缺点
• 群体治疗者轮流治疗同一病人，事后作讨论与督导
  • 轮流会谈与督导的特殊方法
  • 轮流会谈与督导的实况
  • 轮流会谈与督导的特别用处
  • 轮流会谈与督导的考虑与短处
• 结语：各种督导模式的综合性运用

第三章　督导上需要考虑的各种问题

• 督导者与被督导者的基本相互关系
• 被督导者的性格与被督导的动机
• 督导者与被督导者的背景差距：个人因素、学术取向、文化背景
• 督导者的督导要领：灌输教导、提供榜样、自我逐渐体会
• 督导者在督导上需要特别注意的事情
• 督导者的训练

第二部　心理治疗督导的各种案例

第四章　会谈的要领与辅导方向的督导

• 个案一　从童年就开始不高兴的中年妇女
• 个案二　想惩罚发生婚外情的丈夫而自己找男人的妻子

第五章　治疗模式有关的讨论与督导

• 个案一　内心痛苦自已有外遇的女人
• 个案二　待在家已经一年多，难以回到学校的小学生
• 个案三　婚期将到而担忧阳痿的男人

第六章　深度了解病情的督导

• 个案一　遭遇车祸而发生紧张的年轻女人
• 个案二　打妹妹、误伤外祖母的男性精神病病人
• 个案三　企图强奸邻居老妇人的十八岁年轻男人

第七章　文化上体会病人的督导

• 个案一　喜欢中国女性的日本男人
• 个案二　讲话语无伦次而被怀疑患精神病的华裔女病人

第八章　治疗者与病人关系上的督导

• 个案一　看男医师而紧张的年轻女病人
• 个案二　跟父亲吵架而跳楼想自杀的年轻男人（第一部）
• 个案三　要求挂最后一个号看医师的女病人

第九章　辅导者本身情结上问题的督导

• 个案一　过分照顾女病人的年轻男医师
• 个案二　讨厌男病人的年轻女医师

第十章　分析解释与指点有关的辅导

• 个案一　被指点病情而发生阻抗、停止辅导的父亲
• 个案二　被医师指出是患精神病而病情更恶化的华裔女病人
• 个案三　被揭露内心情感而气惯自杀的精神病女患者

第十一章　儿童与青少年的辅导

• 个案一　聪明、漂亮，但失去两个父亲而忧伤的女孩子
• 个案二　恐惧、记仇、爱报复、让老师头痛的小男孩
• 个案三　因早恋而痛苦、学校也放弃了的小东

第十二章　婚姻治疗的督导

• 个案一　因治疗师提议暂时分居而来向治疗者发脾气的妻子
• 个案二　手预期企图自杀的丈夫与抱怨几乎被遗弃的妻子

第十三章　家庭治疗的督导

• 个案一　患终期癌症而将死亡的妇女及难于沟通话别的家人
• 个案二　孩子揭露家丑而家长不肯再来接受家庭治疗

第十四章　辅导进展过程上的督导

• 个案一　跟父亲吵架而跳楼想自杀的年轻男人（第二部）
• 个案二　知道将更换治疗师而常打电话来的病人

第三部　心理治疗的自我学习与运用

第十五章　自我督导与学习的各种途径

• 自我督导的课题与检讨的范围
• 阅读有关个案的辅导案例
• 个案讨论会同道们的相互比较、评论与建议
• 累积治疗与辅导的临床经验
• 尝试各种不同的辅导模式
• 听取病人的评判与建议
• 自我心理的分析与领悟
• 从文学作品的故事内容领悟对人性与心理的分析
• 从格言、成语与典故等文化产品而学习人的心理与适应
• 从传统思维体会对心理健康的看法
• 结语：自我学习、继续成长

第十六章　总结：从经验里学习与发挥运用

• 人生经验、个人成熟与学习发展
• 对各种治疗模式的熟练、适当地选择与综合性运用
• 发挥自己的长处