图书:心理咨询师的问诊策略（2000版）

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心理咨询师的问诊策略
心理咨询师的问诊策略（上）.jpg
原作名Interviewing And Change Strategies For Helpers: Fundamental Skills and Cognitive Behavioral Interventions
作者
  • 谢里・科米尔
  • 比尔・科米尔
译者张建新
出版社中国轻工业出版社
出版日期2000年6月
装帧平装
页数1087
定价68.00 元
系列心理咨询与治疗系列
ISBN9787501927159
中图法分类号R395.6
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《心理咨询师的问诊策略》是中国轻工业出版社于2000年出版的图书，作者是[美]谢里・科米尔（Sherry Cormier）和[美]比尔・科米尔（Bill Cormier）。本书会使你迅速成长为一名出色的心理咨询师，在书中，你将学到：面对求助者，如何进行有效沟通、成功地建立咨询关系；如何将所学到的专业知识转化为进行有效咨询的能力；如何运用面访、评估和于预技能，成功进行地心理治疗。

本书会使你迅速成长为一名出色的心理咨询师，在书中，你将学到：面对求助者，如何进行有效沟通、成功地建立咨询关系；如何将所学到的专业知识转化为进行有效咨询的能力；如何运用面访、评估和于预技能，成功进行地心理治疗。

第一章　导言
  • 本书的目的
  • 咨询概述
  • 本书的结构
  • 最后一点想法

第二章　作为咨询者，你要了解自己

  • 本章目标
  • 有效咨询者的特点：自我意识、人际关系觉察和依恋理论
  • 影响咨询者的三个问题：价值观、文化多样性和道德观
  • 本章总结
  • 参考文献

第三章　建立有效咨询关系的促进因素

  • 本章目标
  • 促进条件
  • 情感的客观性：移情和反移情
  • 治疗同盟
  • 本章总结
  • 参考文献

第四章　强化治疗关系的人际影响因素

  • 本章目标
  • Strong的人际交互影响咨询模型
  • 影响过程的相互性
  • 咨询者特征或治疗关系的强化因素：专业技能、吸引力和值得信任
  • 本章总结
  • 参考文献

第五章　非言语行为

  • 本章目标
  • 求助者的非言语行为
  • 如何处理求助者的非言语行为
  • 咨询者的非言语行为
  • 本章总结
  • 参考文献

第六章　聆听反应

  • 本章目标
  • 聆听求助者的故事
  • 聆听反应对咨询者的要求
  • 四种聆听反应
  • 聆听中的各种妨碍因素
  • 本章总结
  • 参考文献

第七章　行动反应

  • 本章目标
  • 实施行动反应的时机
  • 行动反应对咨询者的要求
  • 四类行动反应
  • 本章总结
  • 各种技巧的综合
  • 参考文献

第八章　求助者问题的概念化与理解

  • 本章目标
  • 什么是评估？
  • 对求助者的问题进行概念化与理解的方法
  • 关于评估和认知行为疗法的理论假设
  • 行为的ABC模式
  • 对求助者问题的诊断分类
  • 诊断的局限性：标签和性别及文化偏见
  • 运用ABC模式进行个案分析
  • 本章总结
  • 参考文献

第九章　界定求助者问题的会谈评估法

  • 本章目标
  • 直接评估会谈
  • 会谈和病史采集
  • 精神状况检查
  • 评估求助者问题的十一项内容
  • 会谈评估中的性别及文化因素
  • 问题评估中引导语的局限性
  • 问题评估的会谈示范：Joan的个案
  • 档案和记录保存
  • 求助者自我监测评估
  • 评估怎样才算“足够”了？
  • 本章总结
  • 参考文献

第十章　识别、界定和评价治疗结果目标

  • 本章目标
  • 治疗目标及其在咨询中的意义
  • 咨询目标中的文化问题
  • 结果目标代表什么
  • 识别目标的会谈引导
  • 治疗范例对话：Joan的个案
  • 界定目标的会谈引导
  • 结果目标的评价
  • 结果反应的维度：测量什么
  • 选择结果最度：如何测定结果
  • 示范例子：Joan的个案
  • 对话范例：Joan的个案
  • 本章总结
  • 参考文献

第十一章　治疗计划与治疗策略选择

  • 本章目标
  • 影响治疗策略选择的因素
  • 计划治疗类型、疗程和模式的决策原则
  • 治疗计划和选择中的性别和多元文化问题
  • 本章总结，并介绍以下各章治疗策略的内容
  • 参考文献

第十二章　符号模型与参与者模型

  • 本章目标
  • 符号示范学习法
  • 参与示范学习法
  • 社会示范学习法的多元文化应用
  • 多元文化使用示范法的原则
  • 参与示范学习法的对话范例
  • 本章总结
  • 参考文献

第十三章　引导想像法和内隐模仿法

  • 本章目标
  • 求助者的想像：评估与训练
  • 想像法的多元文化应用
  • 引导想像法
  • 治疗原理
  • 引导想像法示范
  • 内隐模仿法
  • 内隐模仿法的范例对话
  • 本章总结
  • 参考文献

第十四章　认知示范和问题解决

  • 本章目标
  • 认知示范和认知自我指导训练法
  • 示范对话：认知示范和认知自我指导训练
  • 问题解决疗法
  • 问题解决的跨文化应用
  • 问题解决的六个阶段
  • 问题解决治疗法示范
  • 本章总结
  • 参考文献

第十五章　认知治疗和认知重建

  • 本章目标
  • 认知治疗的发展
  • 认知重建法的应用
  • 认知治疗和认知重建法的跨文化应用
  • 认知重建的六个组成部分
  • 认知重建法示范对话
  • 本章总结
  • 参考文献

第十六章　再构和应激预防

  • 本章目标
  • 再构法的过程
  • 再构法的跨文化应用
  • 再构法个案示范
  • 应激预防法
  • 应激预防的七个组成部分
  • 应激预防法示范对话
  • 本章总结
  • 参考文献

第十七章　冥想与肌肉放松

  • 本章目标
  • 冥想的过程与应用
  • 对不同文化群体求助者应用冥想和放松法
  • 基本冥想
  • 沉思冥想的步骤
  • 放松反应冥想的步骤
  • 仁爱冥想的步骤
  • 冥想的禁忌症和副作用
  • 沉思冥想个案范例
  • 肌肉放松的过程与应用
  • 肌肉放松的步骤
  • 肌肉放松的禁忌症和副作用
  • 肌肉放松法的变式
  • 肌肉放松训练的对话范例
  • 本章总结
  • 参考文献

第十八章　呼吸练习和HATHA瑜伽

  • 本章目标
  • 呼吸练习的过程与用途
  • 呼吸和应激的生理学
  • 呼吸练习的步骤
  • 膈式呼吸的禁忌症和副反应
  • 膈式呼吸范例：交替鼻孔呼吸示范
  • Hatha瑜伽功的过程与益处
  • 瑜伽与你
  • 身体的七个能量中心
  • Hatha瑜伽的步骤
  • Hatha瑜伽范例
  • 本章总结
  • 参考文献

第十九章　系统脱敏

  • 本章目标
  • 使用脱敏疗法的各种报告
  • 系统脱敏疗法的跨文化应用
  • 脱敏疗法的解释
  • 脱敏疗法的组成部分
  • 示范对话：脱敏疗法的原理
  • 示范对话：识别引起情绪反应的情境
  • 示范对话：使用SUD量表建构刺激等级
  • 示范对话：条件反射反应的选择和训练
  • 示范对话：想像评估
  • 示范对话：场景呈现
  • 示范对话：家庭作业和复诊
  • 脱敏疗法过程中的问题
  • 系统脱敏疗法的变式：现场脱敏、眼动脱敏和再加工法
  • 本章总结
  • 参考文献

第二十章　自我管理策：自我监测，刺激控制，自我奖赏，自我偶像和自我效能

  • 本章目标
  • 自我管理策略的临床应用
  • 自我管理在跨文化咨询中的应用
  • 有效自我管理策略的特征
  • 为求助者设计自我管理方案的步骤
  • 自我监测的目的、使用和过程自我监测的步骤
  • 自我监测方法的范例
  • 刺激控制
  • 刺激控制治疗法范例
  • 自我奖赏的过程和应用
  • 自我奖赏疗法的组成
  • 选择适当的奖赏物
  • 自我奖赏策略范例
  • 自我偶像法
  • 自我偶像法范例
  • 自我效能
  • 自我效能感在跨文化治疗中的应用
  • 自我效能的范例
  • 本章总结
  • 全书最后的提示
  • 参考文献
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