本表次序根据外文人名的外文字母表顺序排列，后加排汉译名。为便于读者了解，本表对每个学者作了必要简介。
A
| Abelson,R.P. |
阿贝尔逊（1928–） |
美国社会心理学家，情感–认知协调理论的创立者之一
|
| Abraham,K. |
亚伯拉罕（1877–1925） |
德国精神分析学家
|
| Ackerman,N.W. |
阿克曼（1908–1971） |
美国精神分析学家，家庭治疗的先驱
|
| Adler,A. |
阿德勒（1870–1937） |
奥地利医生，精神分析学家，个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱
|
| Albee,G.W. |
阿尔比（1921–） |
美国心理学家，专长心理卫生、社会心理学
|
| Alcmaeon |
阿尔克莽（公元前500年左右） |
古希腊医师，生理学家
|
| Alexander,F. |
亚历山大（1891–1964） |
匈牙利精神分析学家，“心身医学之父”
|
| Allport,F. |
奥尔波特·弗洛德（1890–1978） |
美国社会心理学家
|
| Allport,G. |
奥尔波特·高尔顿（1897–1967） |
美国心理学家，人格特质理论的创始人，人本主义心理学的先驱
|
| Anastasi,A. |
阿纳斯塔西（1909–） |
美国心理学家，专长智力测验、心理统计与差异心理学
|
| Angell,J.R. |
安吉尔（1869–1949） |
美国心理学家，机能主义芝加哥学派的代表
|
| Aristotle |
亚里士多德（公元前384–前322） |
古希腊哲学家，生机论心理学思想的创始人
|
| Arnheim,R. |
阿恩海姆（1904–） |
美国艺术心理学家，创建视觉艺术心理学
|
| Asch,S.E. |
阿希（1907–1996） |
美国社会心理学家，从众现象、印象形成的著名实验者
|
| Ausubel,D.P. |
奥苏贝尔（1918–） |
美国认知派教育心理学家，创建有意义学习理论
|
| Avicenna |
阿维森纳（约980–1037） |
中世纪东方著名哲学家，医学家，心理学思想家
|
B
| Babinsky,J.F.F. |
巴宾斯基（1857–1932） |
法国神经病学家
|
| Balint,M. |
巴林特（1896–1970） |
匈牙利精神分析学家
|
| Bandura,A. |
班杜拉（1925–） |
美国心理学家，现代社会学习理论创始人，认知行为主义的代表
|
| Bartlett,F.C |
巴特列特（1886–1969） |
英国第一位实验心理学家，把社会因素引入心理过程，提出图式理论
|
| Baruk,H. |
巴吕克（1897–） |
法国精神病学家，倡导实验伦理精神病学
|
| Baumgarten-Tramer |
博姆加尔顿-特拉梅尔（1888–1970） |
瑞士心理学家，开拓工业心理与职业心理咨询
|
| Bayley,N. |
贝利（1899–1992） |
美国发展心理学家，开展智力与纵向研究
|
| Beck,A. |
贝克·亚龙（1921–） |
美国认知治疗学家，提出认知转变疗法
|
| Beck,S.J. |
贝克·萨缪尔（1896–） |
美国临床心理学家，《行为精神学报》创始人
|
| Beers,C.W. |
比尔斯（1876–1943） |
美国心理卫生学家
|
| Benedikt,M. |
本尼迪克特（1835–1920） |
匈牙利精神病学家，提出神经症、神经病犯罪心理机制的先驱
|
| Berlyne,D.E. |
伯莱因（1924–1976） |
英国心理学家，专长心理发生认识论
|
| Berne,E. |
柏恩纳（1910–1970） |
加拿大籍美国心理学家，交流分析心理治疗的代表
|
| Bettelheim,B. |
贝特尔海姆（1903–1989） |
奥地利籍美国精神分析学家
|
| Binet,A. |
比内（1857–1911） |
法国心理学家，智力测验的创始人
|
| Binswanger,L. |
宾斯万格（1881–1966） |
瑞士精神分析学家，欧洲存在心理学的创始人
|
| Bion,W.R. |
比昂（1897–1979） |
英国精神分析学家，团体体验论的创立者
|
| Bleuler,E. |
布洛伊勒（1857–1939） |
瑞士精神病学家，发现单纯性精神分裂症，把疑症视为心理疾病
|
| Bloch,I. |
布洛赫（1872–1922） |
德国医生，现代性科学的开创者之一
|
| Bloom,B.S. |
布卢姆（1913–） |
美国心理学家，教育学家
|
| Bonaventura,E. |
博纳文图拉（1891–1948） |
意大利心理学家，专长时间与空间心理学及进化心理学
|
| Bonnardel,R. |
博纳代尔（1901–） |
法国医学家，心理学家
|
| Boring,E.G. |
波林（1886–1968） |
美国心理学家，心理学史专家
|
| Braid,J. |
布雷德（1795–1860） |
英国外科医生，催眠术研究的先驱
|
| Brentano,F. |
布伦塔诺（1838–1917） |
德国心理学家，意动心理学派（或称奥国学派）的创始人
|
| Breuer,J. |
布洛伊尔（1842–1905） |
奥地利医生，发现宣泄疗法
|
| Broca,P. |
布罗卡（1824–1880） |
法国外科医生，法国现代体质人类学发展的先驱
|
| Brown,T. |
布朗（1778–1820） |
英国联想主义心理学家，苏格兰学派的代表
|
| Bruner,J.S. |
布鲁纳（1915–） |
美国教育心理学家，当代认知心理学派主要代表之一
|
| Bugental,J. |
布根塔尔（1915–） |
美国人本主义心理学建立者之一，存在—人本主义心理学的代表
|
| Buhler,C. |
彪勒·夏洛蒂（1893–1974） |
美国人本主义心理学家
|
| Buhler,K. |
彪勒·卡尔（1879–1963） |
德国心理学家，符茨堡学派代表之一
|
| Bujas,Z. |
布雅斯·佐兰（1910–） |
南斯拉夫心理学家，感觉心理生理学，开展职业指导咨询
|
| Burt,C.L. |
伯特（1883–1971） |
英国心理学家，英国应用心理学的创始人之一，英国第一位心理咨询开业医生
|
| Buytendijk,F. |
拜坦迪克（1887–1974） |
荷兰生理学家，比较心理学家
|
C
| Cabanis,P.J.G. |
卡巴尼斯（1757–1808） |
法国医生，生理心理学家，提出神经层级说和内部感觉说
|
| Cajal,S.R. |
卡亚尔（1852–1934） |
西班牙神经组织学家，医学家
|
| Cannon,W.B. |
坎农（1871–1945） |
美国神经病学家，生理学家，提出丘脑情绪说
|
| Carr,H. |
卡尔（1878–1954） |
美国心理学家，芝加哥机能主义的晚期代表
|
| Cartwright,D. |
卡特赖特（1915–） |
美国社会心理学家，结构平衡认知协调理论的创立者之一，勒温研究权威
|
| Cattell,J. |
卡特尔·詹姆士（1860–1944） |
美国心理学家，哥伦比亚机能主义的早期代表，专长个别差别和心理测验
|
| Cattell,R. |
卡特尔·雷蒙德（1905–1998） |
美国心理学家，人格特质论的主要代表之一
|
| Charcot,J. |
沙可（1825–1893） |
法国精神病学家，巴黎学派的领导者
|
| ChibaTanenari |
千叶胤成（1884–1972） |
日本心理学家，研究意识与无意识问题
|
| Chomsky,N. |
乔姆斯基（1928–） |
美国语言学家，创立“转换–生成”语法理论
|
| Claparede,E. |
克拉帕雷德（1873–1940） |
瑞士心理学家、教育家，欧洲机能主义的主要代表
|
| Clark,K.B. |
克拉克（1914–） |
美国黑人社会心理学家，专司儿童的人格和学习问题治疗
|
| Coleman,J.S. |
科尔曼（1926–） |
美国社会学家，数学社会学的先驱
|
| Cooley,C.H. |
库利（1864–1929） |
美国社会心理学家，社会学家，倡导“镜像自我”理论
|
| Cronbach,L.J. |
克龙巴赫（1916–） |
美国心理测量学家
|
D
| Darwin,C. |
达尔文（1809–1882） |
英国生物学家，进化论的主要奠基人
|
| Delay,J. |
德莱（1907–） |
法国医学家,心理生理学家
|
| DeSarlo,F. |
德萨洛（1864–1973） |
意大利哲学家、心理学家，佛罗伦萨学派的创始人
|
| Descartes,R. |
笛卡儿（1596–1650） |
法国近代二元论和唯心主义唯理论哲学家，开创近代欧洲哲学心理学，提出心身交感论和反射说
|
| Dewey,J. |
杜威（1859–1952） |
美国教育家、心理学家、哲学家，芝加哥机能主义的主要代表
|
| Dickinson,R.L. |
狄金森（1861–1950） |
美国第一位性学家
|
| Dimitrov,M. |
季米特洛夫（1881–1966） |
保加利亚心理学家，研究遗觉像问题
|
| Dracoulides,N. |
德拉库里德斯（1900–） |
希腊精神分析学家，心理传记学和心理评论法的创始人
|
| Drucker,P.F. |
德鲁克（1909–） |
美国管理心理学家，西方当代管理理论经验主义学派的代表，目标管理的创始人
|
| Dumas,G. |
杜玛斯（1866–1946） |
法国心理生理学家，专长情绪心理学
|
| Dunbar,H.F. |
邓巴（1902–1959） |
美国精神病学家，美洲心身医学的奠基人
|
E
| Ebbinghaus,H. |
艾宾浩斯（1850–1909） |
德国实验心理学家，开创解释心理学和现代联想主义
|
| Eecles,S.J.C. |
艾克尔斯（1903–） |
澳大利亚神经生理学家，主张脑和心的相互作用论
|
| Ellis,A. |
艾里斯（1913–） |
美国心理学家，理性-情绪心理治疗首创者，“认知行为治疗之父”
|
| Ellis,H.H. |
霭理士（1859–1939） |
英国性心理学家、思想家、作家和文学评论家，现代性心理学的创始者
|
| Erikson,E.H. |
埃里克森（1902–1994） |
美国精神分析理论家，自我心理学的理论权威，提出“心理-社会发展渐成论”
|
| Erasistratus |
埃拉西斯拉图斯（公元前340–前257） |
古希腊解剖学家，医生，生理学的先驱
|
| Esdaile,J. |
艾斯代尔（1808–1859） |
英国临床催眠心理治疗家
|
| Estes,W.K. |
埃斯蒂斯（1919–） |
美国心理学家，提出刺激抽样理论
|
| Eysenck,H.J. |
艾森克（1916–1997） |
英国心理学家，人格维度理论的创建者，推进行为治疗
|
F
| Fairbairn,W. |
费尔贝恩（1889–1964） |
英国精神分析学家，克莱因学派的代表
|
| Fechner,G.T. |
费希纳（1801–1887） |
德国心理学家，物理学家，心理物理学的创始人，实验心理学奠基人之一
|
| Ferenczi,S. |
费伦茨（1873–1933） |
匈牙利精神分析学家，提出自我发展三阶段论
|
| Ferster,C.B. |
费斯特（1922–1981） |
美国心理学家，行为治疗家
|
| Festinger,L. |
费斯廷格（1919–1992） |
美国社会心理学家，认知失调理论的创建者之一
|
| Flourens,P. |
弗卢龙（1794–1867） |
法国生理学家，大脑统一机能说和大脑生理学的创建者之一
|
| Forel,A.H. |
福雷尔（1848–1931） |
瑞士神经解剖学家，精神病学家，现代性学的开拓者之一
|
| Foulkes,S.H. |
福克斯（1923–） |
英国精神病学家，集体心理治疗的主要代表之一
|
| Freud,A. |
弗洛伊德·安娜（1895–1982） |
奥地利心理学家，儿童精神分析法的创始人，精神分析自我心理学的奠基者
|
| Freud,S. |
弗洛伊德·西格蒙德（1856–1939） |
奥地利精神病学家，精神分析学派的创始人，弗洛伊德主义的缔造者
|
| Friedman,M.J. |
弗里德曼（1910–） |
美国心脏学家，A型行为模式研究的先驱之一
|
| Fromm,E. |
弗洛姆·埃里希（1900–1980） |
美国精神分析社会文化学派的主要代表，当代新弗洛伊德主义的理论权威，法兰克福学派早期的倡导者
|
| Fromm-Reichmann |
弗洛姆-里希曼（1889–1957） |
德国心理学家，意向心理治疗的创始者
|
G
| Gagne,R.M. |
加涅（1916–） |
美国教育心理学家，提出学习信息加工说和人类学习分类说
|
| Galen |
盖伦（约129–199） |
古罗马医学心理学家，古代西方医学理论集大成者
|
| Gall,F.J. |
加尔（1758–1825） |
德国解剖学家，颅相学的奠基者，大脑机能定位说的首倡者
|
| Galton,F.S. |
高尔顿（1822–1911） |
英国心理学家，首创优生学、差异心理学、智力理论和数学统计方法
|
| Gemelli,E. |
杰梅里（1878–1959） |
意大利医学家，心理学家
|
| Gesell,A. |
格赛尔（1880–1961） |
美国儿童心理学家，儿科学家
|
| Goddard,H.H. |
戈达德（1866–1957） |
美国变态及临床心理学家，主张遗传智力理论
|
| Godin,A. |
哥丁（1915–） |
比利时心理学家，宗教心理学家
|
| Goldstein,K. |
戈尔德斯坦（1878–1965） |
德裔美国神经精神病学家，机体论心理学的主要创始者，人本主义心理学的先驱
|
| Guilford,J.P. |
吉尔福德（1897–1987） |
美国心理学家，智力三维结构模式的创建者
|
| Guthrie,E.R. |
格斯里（1886–1959） |
美国心理学家，新行为主义代表人物，提出“一次性尝试学习”原理
|
H
| Hall,G.S. |
霍尔·格兰维尔（1844–1924） |
美国心理学家，美国发展心理学的创始人
|
| Hall,M. |
荷尔·马沙尔（1790–1857） |
英国生理学家，科学解释反射作用的先驱
|
| Harlow,H.F. |
哈洛（1905–1981） |
美国心理学家,发现学会学习的原理
|
| Hartley,D. |
哈特莱（1705–1757） |
英国生理心理学家，联想主义心理学的缔造者
|
| Hartmann,N.H. |
哈特曼（1894–1970） |
奥地利心理学家，“自我心理学之父”
|
| Healy,W. |
希利（1869–1963） |
美国精神医学家，心理学家
|
| Hearnshaw,L.S. |
赫恩肖（1907–） |
英国工业心理学家，心理学史家
|
| Heider,F. |
海德（1896–1988） |
美国社会心理学家，人际关系认知的归因和协调理论的创立者
|
| Helmholtz,H.V. |
赫尔姆霍茨（1821–1894） |
德国科学家，发现神经传导速率，提出视觉的经验论和色觉的三色说
|
| Herbart,J.F. |
赫尔巴特（1776–1841） |
德国心理学家，提出意识阈和统觉团说
|
| Hering,E. |
海林（1834–1918） |
德国生理学家，提出视觉的先天论和色觉的四色说
|
| Herophilus |
希罗菲卢斯（约公元前335–前280） |
古希腊亚历山大的医生，第一个公开进行人体解剖的学者
|
| Hesnard,A. |
赫斯纳德（1886–1969） |
法国精神分析学家
|
| Heymans,G. |
海曼斯（1857–1930） |
荷兰心理学家，专长妇女心理学和性格分类学
|
| Hilgard,E.R. |
希尔加德（1904–） |
美国心理学家，提出学习心理学的六种研究类型，倡导教会学习策略
|
| Hippocrates |
希波克拉底（约公元前460–前377） |
古希腊名医，被誉为“西方医学之父”，提出四种体液说
|
| Hirchfeld,M. |
赫希菲尔德（1868–1935） |
德国医学家，现代性科学的开创者之一
|
| Hobbes,T. |
霍布斯（1588–1679） |
英国唯物主义哲学家，“经验心理学之父”，联想主义先驱
|
| Homans,G.E. |
霍曼斯（1910–） |
美国社会学家，社会交换理论的创始人
|
| Horney,K. |
霍妮（1885–1952） |
美国新精神分析学家，提出基本焦虑说
|
| Hovland,C.I. |
霍夫兰（1912–1961） |
美国心理学家，社会交往态度和信息改变研究的先驱
|
| Huarte,J. |
瓦尔特（1526–1588） |
西班牙医学家，西方研究差别心理学的早期代表
|
| Hull,C.L. |
赫尔（1884–1952） |
美国心理学家，新行为主义的主要代表之一，假设-演绎（逻辑）行为主义的创建者
|
| Hume,D. |
休谟（1711–1776） |
英国不可知论哲学家，唯心主义经验论心理学思想家，提出联想功能、种类和法则学说
|
| Husserl,E. |
胡塞尔（1859–1938） |
德国哲学家，现象学的奠基人
|
I
| ImadaMegumi |
今田惠（1894–1970） |
日本心理学史家
|
| Inhelder,B. |
英海尔德（1913–1997） |
瑞士儿童心理学家，日内瓦学派的主要代表
|
| Itard,J.M.G. |
伊塔尔（1774–1838） |
法国医学家，神经质儿童教育的倡导者
|
J
| James,W. |
詹姆斯（1842–1910） |
美国实用主义哲学的创始人之一，机能主义心理学的奠基者
|
| Janet,P. |
让内（1859–1947） |
法国精神病学家，心理学家，人格分裂学说的创建者
|
| Jaques,E. |
贾克斯（1917–） |
加拿大心理学家，霍桑实验的参加者
|
| Jensen,A.R. |
詹森（1923–） |
美国教育心理学家，詹森主义的创立者
|
| John,E.R. |
琼（1924–） |
美国生理心理学家
|
| Jones,A.E. |
琼斯·阿（1897–1953） |
英国精神分析学家，S.弗洛伊德的合作者之一
|
| Jones,E.E. |
琼斯·埃（1926–） |
美国社会心理学家，对应推断归因理论的创立者
|
| Jung,C.G. |
荣格（1875–1961） |
瑞士精神病学家，精神分析学家，分析心理学的创建者
|
K
| Kamiya,J. |
开米亚（1925–） |
美国生物反馈学家
|
| Kant,I. |
康德（1724–1804） |
德国古典哲学家，倡导心理活动三分法，建立“批判的”认识心理学
|
| Kaplan,H.S. |
卡普兰（1929–） |
美国性治疗学家
|
| Kardiner,A. |
卡丁纳（1891–1981） |
美国新精神分析社会文化学派的主要代表，文化与人格交互作用理论的创立者
|
| Katz,D. |
卡兹（1903–1998） |
美国社会心理学家，态度机能理论的创立者
|
| Katzarov,D.T. |
卡扎洛夫（1881–1960） |
保加利亚心理学家，教育学家
|
| Kelley,H.H. |
凯利·赫（1921–） |
美国社会心理学家，归因协变更论的创立者
|
| Kelley,G. |
凯利·格（1905–1967） |
美国心理学家，人格认知理论的主要代表，固定角色心理疗法的创立者
|
| Kinsey,A.C. |
金赛（1894–1956） |
美国动物学家，人类性行为学家
|
| KiriharaShigemi |
桐原葆见（1892–?） |
日本工业心理学家
|
| Klages,L. |
克拉格斯（1872–1956） |
德国哲学家，心理学家，笔迹学和性格学的创始人之一
|
| Klein,M. |
克莱因（1882–1960） |
奥地利籍英国精神分析学家，克莱因学派的创始人
|
| Koffka,K. |
考夫卡（1886–1941） |
德国心理学家，格式塔心理学派的创始人之一
|
| Kohlberg,L. |
科尔伯格（1929–1987） |
美国心理学家，儿童道德发展阶段理论的创立者
|
| Kohler,W. |
苛勒（1887–1967） |
德国心理学家，格式塔心理学派的创始人之一
|
| Konorski,J. |
科诺尔斯基（1903–1973） |
波兰心理学家，神经生理学家
|
| Kosco,J. |
考兹考（1922–） |
捷克斯洛伐克心理学史家，咨询心理学家
|
| Kraepelin,E. |
克勒佩林（1856–1926） |
德国精神病学家，心理学家，现代精神病学的主要开创者
|
| Krafft-Ebing,R.V. |
克拉夫特-埃宾（1840–1902） |
奥地利精神病学家，现代性科学的先驱
|
| Krestnikoff,N. |
克瑞斯特尼科夫（1880–1936） |
保加利亚精神病学家
|
| Kretchmer,E. |
克雷奇默尔（1888–1964） |
德国精神病学家，心理学家，体质类型学理论的提出者
|
| Kris,E. |
克里斯（1900–1957） |
奥地利心理学家，艺术史家
|
| Kubie,L.S. |
库伯（1896–1973） |
美国神经精神病学家，精神分析学家
|
| Kulpe,O. |
屈尔佩（1865–1915） |
德国心理学家，无意象思维的符兹堡学派的倡导者，二重心理学的创建者之一
|
L
| Lacan,J. |
拉康（1901–1983） |
法国心理学家，精神分析学家，后现代主义心理学思想家
|
| Lagache,D. |
拉加什（1903–1972） |
法国心理学家，精神分析学家
|
| Lahy,J.M. |
拉伊（1872–1943） |
法国心理学家，法国应用心理学的开创者之一
|
| LaMettrie,J.O. |
拉美特利（1709–1751） |
法国哲学家，医学家，提出“人是机器”的著名论断
|
| Lange,C.G. |
朗格（1834–1900） |
丹麦生理心理学家，情绪外周学说首创者之一
|
| Lashley,K.S. |
拉什里（1890–1958） |
美国神经心理学家，早期行为主义的主要代表
|
| Lazarus,M. |
拉扎鲁斯（1824–1903） |
德国哲学家，社会心理学家，比较心理学的先驱
|
| Leibniz,G.W. |
莱布尼兹（1646–1716） |
德国古典哲学的先驱，提出“预定和谐”的心身平行论和微觉与统觉说
|
| Lewin,K. |
勒温（1890–1947） |
德国心理学家，拓扑心理学的创始人，实验社会心理学的奠基人
|
| Liebeault,A.A. |
李厄保（1823–1904） |
法国精神病理学家，南锡学派的创始人
|
| Locke,J. |
洛克（1632–1704） |
英国唯物主义经验论哲学家，心理学家，教育家，近代欧洲联想主义的倡导者
|
| Lombroso,C. |
龙勃罗梭（1836–1909） |
意大利犯罪学家，精神病学家，西方犯罪人类学派的创始人
|
| Lorenz,K.Z. |
劳伦兹（1903–1989） |
奥地利心理学家，习性学家，动物学家，客观动物生态学派的创始人
|
| Lotze,R.H. |
洛采（1817–1881） |
德国哲学家，心理学家，撰著第一部生理心理学，提出空间知觉部位记号说
|
M
| Madson,K.B. |
玛森（1922–） |
丹麦心理学家,专长动机心理学
|
| Maslow,A. |
马斯洛（1908–1970） |
美国心理学家，人本主义心理学的主要创始人，西方心理学第三势力的首领，超个体心理学的开创者
|
| Masserman,J.H. |
马塞尔曼（1905–1994） |
美国当代精神病学家，生物动力学说的创建者
|
| Masters,W.H. |
玛司特斯（1915–） |
美国妇产科专家，性心理学家
|
| May,R. |
梅（1909–1994） |
美国人本主义心理学的建立者之一，美国存在心理学的创始人
|
| Mayo,G.E. |
梅奥（1880–1949） |
美国心理学家，组织管理心理学的先驱，工业社会心理学的创始人
|
| McClelland,D.C. |
麦克里兰德（1917–1998） |
美国教育心理学家，以研究成就动机而闻名
|
| McDougall,W. |
麦独孤（1871–1938） |
英国心理学家，策动心理学的创立者，心理学家的社会心理学取向的开创者
|
| McGregor,D.M. |
麦格雷戈（1906–1964） |
美国工业心理学家，X、Y理论的提出者，Y理论的倡导者
|
| Mead,G.H. |
米德·乔治（1863–1931） |
美国心理学家，社会心理学家，以自我理论而著称
|
| Mead,M. |
米德·玛格丽特（1901–1978） |
美国心理学家，文化人类学家
|
| Meiehenbaum,D. |
麦生保（1940–） |
美国认知行为治疗学家
|
| Merleau-Ponty,M. |
梅罗-庞蒂（1908–1961） |
法国哲学家，现象学和存在主义的主要代表之一
|
| Mesmer,F.A. |
麦斯麦（1734–1815） |
奥地利精神病学家，现代催眠术的先驱
|
| Meumann,E. |
梅伊曼（1862–1915） |
德国心理学家，教育学家
|
| Meyer,A. |
迈耶尔（1866–1950） |
美国精神病学家，心理生物学家
|
| Michotte,A.V.D.B. |
米肖特（1881–1965） |
比利时心理学家，专长因果性知觉心理学
|
| Mill,J. |
穆勒·詹姆士（1773–1836） |
英国心理学家，联想主义心理学的重要传播者
|
| Mill,J.S. |
穆勒·约翰（1806–1873） |
英国心理学家，哲学家，经济学家，联想主义心理学的主要代表
|
| Miller,N.E. |
米勒·尼尔（1909–） |
美国心理学家，新赫尔主义者，社会模仿学习理论、“挫折-攻击”理论的提出者
|
| MinamiHiroshi |
南博（1914–） |
日本社会心理学家
|
| Miray-Lopez,E. |
米拉-洛佩斯（1896–） |
西班牙心理学家，医学家
|
| MiyagiOtoya |
宫本也男（1908–） |
日本心理学家，医生
|
| Moll,A. |
摩尔（1862–1939） |
德国医学家，现代性科学开创者之一
|
| Moreno,J.L. |
莫雷诺（1892–1974） |
美国精神病学家，社会心理学家，心理剧和社会测量法的创始人，群体心理治疗的先驱者
|
| Morgan,C.L. |
摩尔根（1852–1936） |
英国心理学家，动物学家，比较心理学的奠基人之一
|
| MoritaShoma |
森田正马（1874–1938） |
日本精神病学家，森田心理疗法的创始人
|
| Muller,G.E. |
缪勒·乔治（1850–1934） |
德国心理学家，实验心理学的创始人之一
|
| Muller,H.J. |
缪勒·赫尔曼（1890–1967） |
美国生物学家，现代遗传学的先驱者之一，优生学的积极提倡者
|
| Muller,J.P. |
缪勒·约翰内斯（1801–1858） |
德国生理学家，解剖学家，实验生理学和感官生理学的奠基人之一
|
| Munsterberg,H. |
闵斯特伯格（1863–1916） |
美国心理学家，美国应用心理学的创始人
|
| Murphy,G. |
墨菲（1895–1979） |
美国心理学家，提出生物社会人格理论和东西方心理学思想的整合，以心理学史的研究享有盛名
|
| Murray,H.A. |
默里（1893–1988） |
美国心理学家，人本主义心理学先驱，创建人格学和需要–压力论，编制统觉测验（TAT）
|
| Muscio,B. |
玛西奥（1887–1942） |
澳大利亚哲学家，工业心理学家
|
N
| Nacht,S. |
纳齐特（1901–1977） |
法国精神分析学家
|
| Neisser,U. |
奈瑟（1928–） |
美国心理学家，认知心理学派的创立者之一
|
| Newcomb,T.M. |
纽科姆（1903–1984） |
美国社会心理学家，交往活动的认知协调理论的创立者
|
| Newell,A. |
纽厄尔（1927–） |
美国心理学家，认知心理学创立者之一
|
| Newton,I. |
牛顿（1642–1727） |
英国物理学家，数学家
|
| Nietzche,F. |
尼采（1844–1900） |
德国哲学家，唯意志论哲学的主要代表
|
| NishiAmane |
西周（1829–1897） |
日本哲学家，心理学家，日本现代心理学的先驱
|
| Nuttin,J.R. |
纳丁（1909–） |
比利时心理学家，专长动机、人格与学习心理学
|
O
| Osgood,C.E. |
奥斯古德（1916–） |
美国心理学家，现代心理语言学创立者之一，认知一致性的社会心理学理论的提出者之一
|
P
| Penfield,W.G. |
潘菲尔德（1891–1976） |
加拿大神经外科学家
|
| Perls,F. |
佩尔斯（1893–1970） |
美国心理学家，格式塔心理疗法的创建者
|
| Piaget,J. |
皮亚杰（1896–1980） |
瑞士心理学家，日内瓦学派的创始人，建构发生认识论
|
| Pieron,H. |
皮耶隆（1881–1964） |
法国心理学家，法国实验心理学和生理学创始人之一
|
| Pinel,P. |
皮内尔（1745–1826） |
法国医学家，近代精神病学的先驱和革新者，心理治疗的倡导者
|
| Piryov,G.D. |
皮里奥夫（1901–） |
保加利亚心理学家，教育家
|
| Pitkanen,L.R. |
彼得卡恩（1939–） |
芬兰心理学家，专长社会心理、人格与教育心理学
|
| Plato |
柏拉图（公元前427–前347） |
古希腊理念论心理学思想创始人
|
| Politzer,G. |
波利泽尔（1903–1942） |
法国哲学家，心理学家，具体心理学的倡导者
|
| Premack,D. |
普雷马克（1925–） |
美国学习心理学家，提出行为矫正原理
|
| Preyer,W.T. |
普莱尔（1841–1897） |
德国生理学家，心理学家，儿童心理学的奠基人
|
R
| Ralea,M. |
拉列亚（1896–1964） |
罗马尼亚心理学家，社会学家
|
| Rank,O. |
兰克（1884–1939） |
奥地利精神分析学家，提出自我结构精神分析学说，并用以解析艺术、神话和人类文化
|
| Ransburg,P. |
兰施伯格（1870–1945） |
匈牙利心理学家，专长心理治疗、心理卫生学
|
| Reich,W. |
莱齐（1897–1957） |
奥地利精神病学家，心理治疗学家，植物疗法创始人
|
| Rey,A. |
莱依（1906–1965） |
瑞士心理学家（临床心理学）
|
| Ribot,T.A. |
里博（1839–1916） |
法国心理学家，“法国现代心理学之父”
|
| Rivers,W.H. |
李佛斯（1864–1922） |
英国医学心理学家，精神病理学家，人类学家
|
| Rogers,C.R. |
罗杰斯（1902–1987） |
美国心理学家，人本主义心理学开创者之一，受辅者中心疗法的创始人，倡导以学生为中心的教学改革模式
|
| Rorchach,H. |
罗夏（1884–1922） |
瑞士精神病学家，投射测验的主要创始者
|
| Rosenberg,M.J. |
罗森伯格（1925–） |
美国社会心理学家，情感–认知协调理论的创立者之一
|
| Rosenman,R.H. |
罗森曼（1920–） |
美国心脏病学家，A型行为模式研究的先驱之一
|
| Rosenthal,R. |
罗森塔尔（1933–） |
美国教育心理学家，皮格马利翁效应的提出者
|
| Rosenzweig,S. |
罗森茨威格（1907–） |
美国心理学家，挫折、侵犯行为理论及其投射测验的提出者之一
|
| Ross,E.A. |
罗斯（1866–1951） |
美国社会学家，社会心理学家，综合社会学理论的先驱，社会学家的社会心理学取向的开创者
|
| Rothschild,F.S. |
罗兹齐尔德（1899–） |
以色列精神病学家，精神分析学家
|
| Rubin,E. |
鲁宾（1886–1951） |
丹麦心理学家，哥本哈根学派的创始人
|
S
| Sarnoff,I. |
萨诺夫（1922–） |
美国社会心理学家，精神分析态度理论的建立者
|
| Sartre,J.P. |
萨特（1905–1980） |
法国哲学家，作家，存在主义的主要代表
|
| Saussure,F.D. |
索绪尔（1857–1913） |
瑞士语言学家，现代语言学创始人
|
| Schopenhauer,A. |
叔本华（1788–1860） |
德国哲学家，近代反理性主义的代表，唯意志论的创始人，动力心理学的先驱
|
| Seashore,C.E. |
西肖尔（1866–1949） |
美国心理学家，音乐天才测定法的创制者
|
| Schutz,W. |
舒兹（1925–） |
美国精神分析社会心理学家，人际行为三维理论创立者
|
| Selye,H. |
塞里（1907–） |
加拿大生理学家，“应激概念之父”
|
| Sheldon,W.H. |
谢尔顿（1889–1977） |
美国医学家，心理学家，胚叶起源的性格类型理论的创立者
|
| Sherif,M. |
谢里夫（1906–） |
美国社会心理学家，社会规范心理学的创立者
|
| Sherrington,C.S. |
谢灵顿（1857–1952） |
英国神经生理学家
|
| Simon,H.A. |
西蒙·赫伯特（1916–2001） |
美国科学家，认知心理学和人工智能的开创者之一，决策理论学派的主要代表
|
| Simon,T. |
西蒙·泰奥多尔（1873–1961） |
法国医学家，第一个智力测验量表的制订者之一
|
| Sinha,D. |
辛哈（1922–1998） |
印度心理学家，专长社会与工业心理学
|
| Skard,A.G. |
斯卡德（1905–） |
挪威心理学家，专长发展心理、跨文化心理学
|
| Skinner,B.F. |
斯金纳（1904–1990） |
美国心理学家，新行为主义的主要代表，操作行为主义的创立者，程序教学、行为矫正技术的创始者之一
|
| Spearman,C.E. |
斯皮尔曼（1863–1945） |
英国心理学家，智力结构二因素论的提出者
|
| Spence,W. |
斯彭斯（1907–1967） |
美国心理学家，新赫尔派的主要代表，建立“赫尔-斯彭斯”学说（诱因动机作用理论）
|
| Spencer,H. |
斯宾塞（1820–1903） |
英国哲学家，心理学家和社会学家，进化联想主义心理学的创立者
|
| Sperry,R.W. |
斯佩里（1913–1994） |
美国神经生物学家，大脑两半球的非对称性及其不同优势理论的创建者之一
|
| Spitz,R. |
斯皮茨（1887–1974） |
美国心理学家，精神分析学家
|
| Spranger,E. |
斯普兰格（1882–1963） |
德国心理学家，教育家，哲学家，以价值观划分性格类型理论的创立者
|
| Stern,L.W. |
斯特恩（1871–1938） |
德国心理学家，人格主义心理学的发展者
|
| Stevens,S.S. |
史蒂文斯（1906–1973） |
美国心理物理学家，感觉强度的效能定律的提出者
|
| Stumpf,F.C. |
斯顿夫（1848–1936） |
德国哲学家，心理学家，音乐心理学的建树者
|
| Sullivan,H.S. |
沙利文（1892–1949） |
美国精神医学家，新精神分析社会文化学派的主要代表，人际关系理论的创立者
|
| Super,D. |
萨珀（1910–） |
美国心理学家，专长职业心理与兴趣心理学
|
| Szasz,T.S. |
沙茨（1920–） |
美国精神病学家
|
T
| Tannenbaum,P.H. |
塔南鲍姆（1927–） |
美国社会心理学家，认知一致性的协调理论的提出者之一
|
| Terman,L.M. |
推孟（1877–1956） |
美国心理学家，心理测验学家，修订比内-西蒙量表，开展天才的追踪研究
|
| Thomson,G.H. |
汤姆森（1881–1955） |
英国心理学家，专长因素分析、智力测验
|
| Thorndike,E.L. |
桑代克（1874–1949） |
美国心理学家，哥伦比亚机能主义的主要代表，教育心理学体系和联结主义心理学的创始人
|
| Thurstone,L.L. |
瑟斯顿（1887–1955） |
美国心理学家，心理计量学家，提出群因素智力结构论
|
| Titchner,E.B. |
铁钦纳（1867–1927） |
美籍英国心理学家，美国构造心理学派的创始人
|
| Tolman,E.C. |
托尔曼（1886–1959） |
美国心理学家,新行为主义的主要代表，目的性行为主义的创立者，提出整体行为模式、中介变量概念和符号学习理论
|
| Torrance,E.P. |
托伦斯（1915–） |
美国教育心理学家，提出“为创造而教”的理念，明尼苏达创造性思维测验的设计者
|
| Tschlakov,K. |
乔拉科夫（1897–1963） |
保加利亚精神病学家，心理生理剥除疗法的创造者
|
W
| Wallon,H. |
瓦龙（1879–1962） |
法国现代唯物主义心理学家，瓦龙学派的创始人
|
| Walter,W.G. |
沃尔特（1910–1977） |
英国神经生理学家，神经心理学家
|
| Walther,L. |
瓦尔泰尔（1869–1963） |
瑞士工业心理学家
|
| Watson,J.B. |
华生（1878–1958） |
美国心理学家，行为主义心理学的创始人，第一个对人类性行为进行实验研究的性学家
|
| Watzlawick,P. |
瓦茨拉维克（1921–） |
美国精神分析学家，心理学家
|
| Weber,E.H. |
韦伯（1795–1878） |
德国心理生理学家，差别阈限定律的提出者
|
| Wechsler,D. |
韦克斯勒（1896–1981） |
美国心理学家，多种成人和儿童著名智力测验的编制者
|
| Werner,H. |
沃纳（1890–） |
美国发展心理学家
|
| Wernicke,C. |
魏尔尼克（1848–1905） |
德国神经精神病学家，神经病与大脑特殊区域关系的阐述者
|
| Wertheimer,M. |
韦特海默（1880–1943） |
德国心理学家，格式塔心理学派的主要创始人
|
| White,R. |
怀特（1904–） |
美国心理学家
|
| Winnicott,D. |
温尼克特（1896–1971） |
英国儿童精神分析学家，克莱因学派的代表之一
|
| Wittrock.M.C. |
维特罗克（1931–） |
美国教育心理学家
|
| Wolff,C. |
沃尔夫（1679–1754） |
德国哲学家，莱布尼兹唯心论哲学的继承者，官能心理学的系统化者
|
| Wolpe,J. |
沃帕（1915–1997） |
美国心理学家，行为治疗的主要代表，交互抑制心理疗法的创始者
|
| Woodworth,R.S. |
武德沃斯（1869–1962） |
美国心理学家，广义机能主义者，哥伦比亚机能心理学派的代表，“动力心理学之父”
|
| Wundt,W. |
冯特（1832–1920） |
德国哲学家，心理学家，实验心理学的主要创始人，构造心理学派的奠基者
|
Y
| Yerkes,R.M. |
耶基斯（1876–1956） |
美国心理学家，编制美国陆军甲种和乙种智力测验的领导者
|
Z
| Zazzo,R. |
札佐（1910–） |
法国现代心理学家，瓦龙心理学传统的杰出代表
|
А
| Ананьев,Б.Г. |
安纳耶夫（1907–1972） |
苏联心理学家，列宁格勒（人学）学派的创建者之一
|
| Андреева,Г.М. |
安德列耶娃（1924–） |
苏联社会心理学家
|
| Анохин,П.К. |
阿诺兴（1898–1974） |
苏联生理学家，心理生理学家，机能系统理论的提出者
|
| Анцыферова,Л.И. |
安采费罗娃（1924–） |
苏联心理学家，专长心理学方法论、心理学史和个性心理学
|
| Артемов,В.А. |
阿尔捷莫夫（1897–1982） |
苏联心理学家，专长言语心理与外语教学心理学
|
Б
| Бассин,Ф.В. |
巴辛（1905–） |
苏联心理学家，专长无意识心理学、神经生理学
|
| Бернштейн,А.Н. |
伯恩斯坦（1896–1966） |
苏联心理生理学家
|
| Бехтерев,В.М. |
别赫捷列夫（1857–1927） |
俄国生理学家，心理学家，神经病理学家，精神病学家，客观心理学、心理反射学、反应学的提出者
|
| Блонский,П.П. |
布隆斯基（1884–1941） |
苏联心理学家，教育学家，儿童学的主要代表
|
| Бодалев,А.А. |
包达列夫（1924–） |
苏联心理学家，专长教育心理与社会心理学
|
| Божович,Л.И. |
包若维奇（1908–1981） |
苏联心理学家，专长个性心理与教育心理学
|
| Будилова,Е.А. |
布季洛娃（1909–） |
苏联理论心理学与心理学史家
|
В
| Власова,Т.А. |
弗拉索娃（1905–） |
苏联缺陷心理学家
|
| Выготский,Л.С. |
维果茨基（1896–1934） |
苏联心理学家，“文化历史”理论和维列鲁学派的创始人
|
Г
| Гальперин,П.Я. |
加里培林（1902–1988） |
苏联心理学家，学习的活动理论和智力动作按阶段形成理论的创始人
|
| Ганноучикин,Л.В. |
甘诺乌奇金（1875–1933） |
苏联精神病学家
|
| Геллерштеин,С.Г. |
格列尔斯坦（1896–） |
苏联劳动心理学家
|
| Гуревич,К.М. |
古列维奇（1906–） |
苏联心理生理学家，心理诊断学家
|
Д
| Давыдов,В.В. |
达维多夫（1930–） |
苏联年龄与教育心理学家
|
| Добрынин,Н.Ф. |
多布雷宁（1890–1981） |
苏联心理学家，专长注意心理学
|
З
| Занков,Л.В. |
赞科夫（1900–1977） |
苏联心理学家、教育家和缺陷学家，维列鲁学派的重要成员之一
|
| Запорожец,А.В. |
查波罗塞兹（1905–1981） |
苏联发展心理学家
|
| Зейгарник,Б.В. |
捷伊加尔尼克（1900–） |
苏联病理心理学家
|
| Зинченко,В.П. |
津琴科（1931–） |
苏联工程心理学家
|
| Зинченко,П.И. |
陈千科（1903–） |
苏联心理学家，专长记忆心理学
|
К
| Коган,В.М. |
科岗（1903–） |
苏联劳动心理学家
|
| Корнилов,К.Н. |
科尔尼洛夫（1879–1957） |
苏联心理学家
|
| Корсаков,С.С. |
科尔萨可夫（1854–1900） |
俄国精神病学家，精神病分类学的创建者
|
| Костюк,Г.С. |
科斯秋克（1899–1982） |
苏联心理学家（理论心理学与心理学史、年龄与教育心理学）
|
| Крутецкий,В.А. |
克鲁捷茨基（1917–） |
苏联心理学家，专长年龄心理、能力心理与教育心理
|
| Кузъмин,Е.С. |
库兹明（1921–） |
苏联社会心理学家
|
Л
| Ладыгинна·Котс,Н.Н. |
拉德金娜·柯特斯（1889–1963） |
苏联比较心理学家
|
| Лебедев,В.И. |
列别捷夫（1929–） |
苏联宇航心理学家
|
| Левитов,Н.Д. |
列维托夫（1890–1972） |
苏联心理学家，专长年龄、教育与个性心理学
|
| Леонов,А.А. |
列昂诺夫（1934–） |
苏联宇航心理学家
|
| Леонтъев,А.Н. |
列昂节夫（1903–1979） |
苏联心理学家，维列鲁学派的创始人之一
|
| Ломов,Б.Х. |
洛莫夫（1927–1989） |
苏联心理学家，列宁格勒（人学）学派创始人之一，心理学中系统观的提出者
|
| Лурия,А.Р. |
鲁利亚（1901–1977） |
苏联心理学家，维列鲁学派的创始人之一，神经心理学的创立者
|
| Люблинская,А.А. |
柳布林斯卡娅（1903–1983） |
苏联儿童心理学家
|
М
| Макаренко,А.С. |
马卡连柯（1888–1939） |
苏联教育家
|
| Матлин,Е.К. |
马特林（1904–1978） |
苏联教育心理学家
|
| Матюшкий,А.М. |
马丘什金（1927–） |
苏联心理学家，专长思维与教学心理学
|
| Менчинская,Н.А. |
缅钦斯卡娅（1905–1984） |
苏联教育心理学家
|
| Мерлин,В.С. |
梅尔林（1898–1982） |
苏联个性心理学家
|
| Мясищев,В.Н. |
米亚希谢夫（1893–1973） |
苏联心理学家，专长神经心理、医学心理与教育心理学
|
Н
| Натадзе,Р.Г. |
纳塔捷（1903–） |
苏联心理学家，专长概念思维与定势心理学
|
| Нёбылицын,В.Д. |
涅贝里岑（1930–1972） |
苏联心理生理学家
|
О
| Очанин,Д. |
奥恰宁（1907–） |
苏联心理学家
|
П
| Павлов,И.П. |
巴甫洛夫（1849–1936） |
苏联生理学家，高级神经活动学说的创立者
|
| Петровский,А.В. |
彼得罗夫斯基（1924–） |
苏联心理学家（心理学史、社会心理与个性心理），人际关系活动中介理论的创立者
|
| Платонов,к.К. |
普拉托诺夫（1906–1984） |
苏联心理学家，专长航空心理、个性心理和劳动心理学
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| Пономарёв,Я.А. |
波诺马廖夫（1920–） |
苏联心理学家，专长创造心理学
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| Прангишвили,А.С. |
普兰吉什维里（1909–） |
苏联心理学家，定势学派的主要代表
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| Пуни,А.Ц. |
普尼（1898–） |
苏联体育运动心理学家
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| Пушкин,В.Н. |
普希金（1930–1979） |
苏联心理学家，专长思维与控制论心理学
|
Р
Рубинштейн,С.Я.||鲁宾什坦（1911–1981）||苏联病理心理学家
| Рубинштейн,С.Л. |
鲁宾斯坦（1889–1960） |
苏联心理学家，哲学家，苏联心理学理论体系的奠基者之一，鲁宾斯坦学派的创始人
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| Рудик,П.А. |
鲁吉克（1893–） |
苏联体育运动心理学家
|
С
| Самарин,Ю.А. |
萨马林（1901–） |
苏联心理学家，专长教育与儿童心理学
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| Сеченов,И.М. |
谢切诺夫（1829–1905） |
俄国生理学家，心理学中的自然科学学派的奠基人
|
| Скороходова,О.И. |
斯科罗霍道娃（1914–） |
苏联盲聋哑人心理学家
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| Смирнов,А.А. |
斯米尔诺夫（1894–1980） |
苏联心理学家，专长记忆心理学与苏联心理学史
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| Соколов,А.Н. |
索科洛夫·亚（1911–） |
苏联心理学家，专长思维与言语心理学
|
| Соколов,Е.Н. |
索科洛夫·叶（1920–） |
苏联生理心理学家
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| Соколов,М.В. |
索科洛夫·马（1894–1962） |
苏联心理学史家
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| Соловьев,И.Н. |
索洛维耶夫（1902–1986） |
苏联缺陷心理学家
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| Сухомлинский,В.А. |
苏霍姆林斯基（1918–1970） |
苏联当代教育实践家，教育理论家
|
Т
| Талызина,Н.Ф. |
塔雷金娜（1923–） |
苏联教育心理学家
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| Теплов,В.М. |
捷普洛夫（1896–1965） |
苏联心理学家，研究感知觉、能力、心理学史、个性心理差异的生理机制
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| Тих,Н.А. |
季赫（1905–） |
苏联比较心理学家
|
У
| Узнадзе,Д.Н. |
乌兹纳捷（1886–1950） |
苏联心理学家，格鲁吉亚（定势心理学）学派的创始人
|
| Уманский,Л.И. |
乌曼斯基（1921–1983） |
苏联心理学家，专长组织者能力心理学
|
| Ухтомскнй,А.А. |
乌赫托姆斯基（1875–1942） |
俄国生理学家，神经中枢活动优势法则的提出者
|
| Ушинский,К.Л. |
乌申斯基（1824–1870） |
俄国教育家，心理学家
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Ч
| Челпанов,П.И. |
切尔潘诺夫（1862–1936） |
苏联心理学家，莫斯科大学心理研究所和实验室的创始人
|
Ш
| Шеварев,П.А. |
舍瓦列夫（1892–1972） |
苏联心理学家，专长知觉和联想心理学
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| Шиф,Ж.И. |
施弗（1904–） |
苏联缺陷儿童心理学家
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| Шорохова,Е.В. |
肖洛霍娃（1922–） |
苏联理论心理学家，鲁宾斯坦学派的主要代表
|
Э
| Элькин,Д.Г. |
艾里金（1895–1983） |
苏联心理学家，专长心理生理与发展心理学
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| Эльконин,Д.Б. |
艾利康宁（1904–1985） |
苏联儿童教育心理学家
|
Я
| Якобсон,П.М. |
雅科布松（1902–1979） |
苏联心理学家，专长情感心理学与艺术创造心理学
|
| Ярошевский,М.Г. |
雅罗舍夫斯基（1915–） |
苏联心理学家，专长理论心理学、科学创造心理学、心理学史
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