图书:心理动力学疗法（第二版）

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心理动力学疗法（第2版）
心理动力学疗法（第二版）.jpg
副标题临床实用手册
原作名Psychodynamic Psychotherapy: A clinical manual
作者
  • 德博拉·卡巴尼斯
  • 萨布丽娜·彻丽
  • 卡罗琳·道格拉丝
  • 安娜·施瓦茨
译者徐玥
出版社中国轻工业出版社
出品方万千心理
出版日期2019年4月
装帧平装
页数568
定价118.00 元
ISBN9787518419838
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《心理动力学疗法（第二版）》是由中国轻工业出版社于2019年出版的图书，作者是[美]德博拉·L.卡巴尼斯（Deborah L. Cabaniss）。。本书从如何在心理动力学治疗中进行评估开始讲起直到治疗的结束。

本书将整个心理动力学治疗过程抽丝剥茧，从初始评估到治疗终止，一步一步地将这一疗法的真实过程呈现出来。书中创造性地区分了以揭露和支持为目的的治疗技术，该技术使治疗师能够根据病人的情况来选择最佳治疗策略。这不仅大大提升了治疗效果，更能帮助治疗师理解和掌握心理动力学疗法的核心技术。

德博拉·卡巴尼斯（Deborah　L.　Cabaniss）

美国哥伦比亚大学精神病学临床教授，哥伦比亚大学精神病学系心理治疗培训项目主任。她曾因其突出的教学活动而获得哥伦比亚大学“总统奖”。

萨布丽娜·彻丽（Sabrina　Cherry）

美国哥伦比亚大学精神病学临床副教授，并在纽约从事着精神病学和精神分析临床工作。

卡罗琳·道格拉丝（Carolyn　J.　Douglas）

美国哥伦比亚大学精神病学临床副教授，美国康奈尔大学魏尔医学院临床精神病学助理副教授。

安娜·施瓦茨（Anna　R.　Schwartz）

美国哥伦比亚大学精神病学临床助理教授，哥伦比亚大学精神分析培训与研究中心心理动力学疗法项目的主任。她曾获得由美国精神病学会颁布的“厄玛·布兰德教学奖”。

第一部分　什么是心理动力学治疗

第一章　动态心理的治疗

  • 什么是心理动力学治疗？
  • 无意识
  • 心理动力学治疗和无意识
  • 揭露法与支持法
  • 治疗关系的重要性

第二章　心理动力学治疗如何发生作用

  • 治疗作用原理

第二部分　评估

第三章　创设安全的环境并开始评估

  • 为谈话创设安全的环境
  • 进行评估
  • 推荐练习

第四章　评估功能

  • 评估不同领域的功能
  • 自我
  • 人际关系
  • 适应
  • 认知
  • 工作与娱乐的能力
  • 为什么在进行心理动力学治疗时评估一个人的功能会如此重要
  • 优势与劣势
  • 永远变化的功能
  • 推荐练习

第五章　初步个案概念化

  • 描述
  • 回顾
  • 联系
  • 初步个案概念化示例
  • 概念化的关键是设定目标
  • 在整个治疗过程中对概念化不断调整
  • 推荐练习

第六章　心理动力学治疗的适应证

  • 选择心理动力学治疗
  • 无意识因素
  • 急性或慢性功能障碍
  • 对功能的评估引领治疗决策
  • 目标
  • 推荐练习

第三部分　开始治疗

第七章　知情同意与设定合作目标

  • 心理动力学治疗中的知情同意
  • 设定合作的目标
  • 推荐练习

第八章　设置框架和边界

  • 设置框架
  • 我们为什么需要框架？
  • 框架的要素
  • 边界、边界超出和边界侵犯
  • 推荐练习

第九章　发展治疗同盟

  • 什么是治疗同盟？
  • 建立治疗同盟
  • 巩固同盟的其他条件
  • 当信任成为问题
  • 怎么知道已结成良好的治疗同盟？
  • 推荐练习

第十章　治疗中立

  • 技术性中立
  • 偏袒
  • 治疗中的禁欲
  • 中立、禁欲和麻木
  • 推荐练习

第十一章　进行心理治疗面谈

  • 开始——揭幕
  • 中间——深化
  • 结束——落幕
  • 面谈——多长时间、多久一次、有多少次
  • 推荐练习

第十二章　来访者对我们的感受及我们对来访者的感受

  • 来访者对我们的感受
  • 我们对来访者的感受
  • 预习：移情与反移情
  • 推荐练习

第十三章　共情式倾听

  • 做一个积极主动的倾听者
  • 共情式倾听的挑战
  • 在我们与来访者的视角之间摇摆
  • 推荐练习

第十四章　追寻含意

  • 寻找含意是开始像心理动力学治疗师那样思考的关键
  • 开始为含意而听
  • 我们应该和来访者谈论无意识的含意吗？
  • 推荐练习

第十五章　药物治疗

  • 同时运用心理动力学和现象学模型
  • 选择一种方法
  • 接纳不确定性
  • 药物治疗的意义
  • 联合治疗与分开治疗
  • 推荐练习

第四部分　倾听、反思、干预

第十六章　学会倾听

  • 倾听是心理动力学治疗三步法的第一步
  • 我们怎样去听
  • 倾听的类型
  • 我们听什么
  • 要听的重要内容
  • 我们都以不同的方式在听
  • 推荐练习

第十七章　学会反思

  • 反思
  • 提出治疗策略
  • 推荐练习

第十八章　学会干预

  • 干预可以是非言语的
  • 判断干预是否成功
  • 基础性干预
  • 什么是支持？
  • 提供与辅助
  • 提供型干预
  • 辅助型干预
  • 揭露性干预
  • 推荐练习

第五部分　实施心理动力学治疗：技术

第十九章　情感

  • 为什么情感在心理动力学治疗中如此重要？
  • 技术
  • 推荐练习

第二十章　自由联想和阻抗

  • 自由联想
  • 什么是阻抗？
  • 技术
  • 推荐练习

第二十一章　移情

  • 什么是移情？
  • 为什么我们如此在意移情？
  • 是真实还是移情？
  • 谈论移情是重要的，因为“你就在那里”
  • 移情与当下的治疗关系有关
  • 描述和理解移情
  • 移情与阻抗
  • 技术
  • 推荐练习

第二十二章　反移情

  • 什么是反移情？
  • 我们为什么要在意反移情？
  • 有反移情是坏事吗？
  • 反移情的类型
  • 如果我没有意识到自己的反移情会发生什么呢？
  • 技术
  • 推荐练习

第二十三章　无意识冲突和防御

  • 什么是内在心灵的冲突？
  • 情结
  • 技术
  • 对防御的支持和揭露工作的比较
  • 推荐练习

第二十四章　梦

  • 技术
  • 推荐练习

第五部分回顾练习　“微过程纪要”——理解治疗中的那一刻

第六部分　达成治疗目标

第二十五章　改善自我知觉和自尊管理能力

  • 自我评价和自尊管理
  • 目标
  • 识别问题
  • 治疗策略

第二十六章　改善人际关系

  • 目标
  • 识别问题
  • 治疗策略

第二十七章　改善对压力的适应

  • 有意识和无意识的应对机制
  • 什么样的防御是不适应的？
  • 目标
  • 识别问题
  • 治疗策略

第二十八章　改善认知功能

  • 他们能还是不能？
  • 目标
  • 识别问题
  • 治疗策略

第七部分　修通与结束治疗

第二十九章　修通

  • 什么是修通？
  • 技术
  • 推荐练习

第三十章　结束治疗

  • 如何决定何时该结束心理动力学治疗？
  • 结束阶段应该多长时间？
  • 精心设计最后的面谈
  • 交流你对治疗的看法
  • 推荐练习

第六部分和第七部分的回顾练习 “全过程总结”——了解在治疗中事情发生了怎样的改变


第三十一章　继续学习

  • 向你的督导学习
  • 向你的来访者学习
  • 向你自己学习
  • 结语


附录1　如何利用本书：教学指南

  • 心理动力学治疗的基本教学原则
  • 课程建议

附录2　微过程纪要与录像回放的评价表格

附录3　心理动力学治疗补充资料

  • 关于心理动力学治疗的常见问题解答

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Deborah L.Cabaniss　美国哥伦比亚大学精神病学临床教授，哥伦比亚大学精神病学系心理治疗培训项目主任。她曾获得一系列杰出教学奖，包括由美国精神分析学会授予的“艾迪斯·萨博森奖”。Cabaniss教授曾发表过大量有关精神分析和精神病学教学的文章，并刚刚结束了在美国精神分析学会期刊编委会的任期。、Deborah L. Cabaniss、Sabrina Cherry、Carolyn J. Douglas、Anna R. Schwartz
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