图书:心理与行为科学研究方法（原书第11版）

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心理与行为科学研究方法（第11版）
心理与行为科学研究方法（原书第11版）.jpg
原作名Methods in Behavioral Research
作者
  • [美] 保罗 C. 科兹比
  • [美] 保罗 C. 科兹比
译者张彤
出版社机械工业出版社
出品方华章心理
出版日期2014年7月
装帧平装
页数266
定价60.00 元
系列美国名校学生最喜爱的心理学教材
ISBN9787111468523
中图法分类号B842-3
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《心理与行为科学研究方法》是机械工业出版社于2014年出版的图书，作者是【美】保罗 C. 科兹比（Paul C. Cozby）、斯科特 C. 贝茨（Scott C. Bates）。本书是行为研究方法最权威的系统教材，从如何理解行为到研究方法的选取，统计分析到论文的撰写，作者都详细地叙述：用实例讲解，精细到每个语句的表述及注意事项。为你的研究工作和学习提供非常详尽的参考。

学习研究方法的首选教材

独特的例文教学：

多角度阐述概念：本书对每个概念都从多个角度进行阐述，帮助学生理解和记忆。

丰富的研究案例：本书精心选择已发表的很多研究案例，帮助学生理解复杂的概念和研究设计。

复习题和思考题：每章末都有复习题帮助学生强化记忆，也有思考题加深学生的理解、提高实际研究能力。

独立的章节顺序：这样的章节设置方便教师根据自己的大纲灵活安排教学顺序。

研究者必备的指导手册

以实际研究的顺序来组织研究方法知识：

本书的知识结构可以帮助研究者全面、系统地掌握从事行为研究所需要的各种知识，参照每章内容可以一步一步地开展最初的研究。

对各种研究设计和方法进行了全面介绍：

本书对一般教科书中介绍较少但在研究中非常重要的方法，也进行了系统论述，如个案实验设计、准实验设计、发展研究设计和观察法，这样有助于研究者选择最适当的研究方法。

提供APA研究报告写作指导：

附录提供了美国心理学会（APA）风格的整个研究报告写作要求，并且以一篇实际发表的论文作为范文，详细介绍如何写一篇研究报告。

译者序

作者简介

前言


第1章　科学地理解行为

  • 1.1　研究方法的使用
  • 1.2　科学方法
  • 1.3　行为科学的目的
  • 1.4　基础研究与应用研究

第2章　从哪里开始

  • 2.1　假设与预测
  • 2.2　我们研究谁：关于术语的注释
  • 2.3　想法的来源
  • 2.4　图书馆研究
  • 2.5　研究论文的剖析

第3章　道德研究

  • 3.1　米尔格拉姆的服从实验
  • 3.2　贝尔蒙报告
  • 3.3　评估风险与利益
  • 3.4　知情同意
  • 3.5　事后解说的重要性
  • 3.6　替代欺骗术的备择方法
  • 3.7　公正与参与者选择
  • 3.8　研究者的承诺
  • 3.9　联邦法规与机构审查委员会
  • 3.10　APA的道德规范
  • 3.11　用人参与者的研究
  • 3.12　道德与动物研究
  • 3.13　再论风险与利益
  • 3.14　失实陈述：欺诈与剽窃

第4章　基本研究问题

  • 4.1　效度：作为入门
  • 4.2　变量
  • 4.3　变量的操作定义
  • 4.4　变量间的关系
  • 4.5　非实验法对实验法
  • 4.6　自变量与因变量
  • 4.7　内部效度：推论因果性
  • 4.8　外部效度
  • 4.9　方法选择
  • 4.10　对研究的评估：三种效度的总结

第5章　测量概念

  • 5.1　测量的信度
  • 5.2　测量的构念效度
  • 5.3　测量的反应性
  • 5.4　变量与测量量表
  • 5.5　关于个性与个体差异的研究

第6章　观察法

  • 6.1　定量与定性方法
  • 6.2　自然观察
  • 6.3　系统观察
  • 6.4　案例研究
  • 6.5　档案研究

第7章　向人们询问关于他们自己：调查研究

  • 7.1　为什么要做调查
  • 7.2　构造要问的问题
  • 7.3　对问题的反应
  • 7.4　问卷的最后定稿
  • 7.5　实施调查
  • 7.6　为研究时间上的变化的调查设计
  • 7.7　从总体中取样
  • 7.8　取样技术
  • 7.9　评估样本
  • 7.10　使用方便样本的理由

第8章　实验设计

  • 8.1　混淆与内部效度
  • 8.2　基本实验
  • 8.3　对实验条件的参与者分配
  • 8.4　独立组设计
  • 8.5　重复测量设计
  • 8.6　配对设计

第9章　做实验

  • 9.1　选择研究参与者
  • 9.2　操作自变量
  • 9.3　测量因变量
  • 9.4　添加控制
  • 9.5　更多的考虑
  • 9.6　分析和解释结果
  • 9.7　与其他人沟通研究

第10章　复杂的实验设计

  • 10.1　增加自变量水平数
  • 10.2　增加自变量数：因素设计

第11章　个案、准实验和发展研究

  • 11.1　个案实验设计
  • 11.2　项目评估
  • 11.3　准实验设计
  • 11.4　发展研究设计

第12章　理解研究结果：描述与相关

  • 12.1　测量量表：复习
  • 12.2　分析调查研究的结果
  • 12.3　频数分布
  • 12.4　描述统计
  • 12.5　绘制关系图
  • 12.6　相关系数：描述关系强度
  • 12.7　效应大小
  • 12.8　回归方程
  • 12.9　多重相关与多元回归
  • 12.10　部分相关与第三变量问题
  • 12.11　结构方程建模

第13章　理解研究结果：统计推论

  • 13.1　样本与总体
  • 13.2　推论统计
  • 13.3　虚无假设与研究假设
  • 13.4　概率与取样分布
  • 13.5　例子：t和F检验
  • 13.6　Ⅰ型与Ⅱ型错误
  • 13.7　选择显著性水平
  • 13.8　解释不显著的结果
  • 13.9　选择样本大小：功效分析
  • 13.10　重复的重要性
  • 13.11　皮尔逊r相关系数的显著性
  • 13.12　数据的计算机分析
  • 13.13　选择适宜的统计检验

第14章　推广结果

  • 14.1　推广到其他研究参与者总体
  • 14.2　文化考虑
  • 14.3　向其他实验者推广
  • 14.4　前测与推广
  • 14.5　实验室环境下的结果推广
  • 14.6　重复的重要性
  • 14.7　通过文献综述和元分析评价推广性
  • 14.8　用研究改进生活


附录A　撰写研究报告

附录B　统计检验

附录C　统计表

附录D　APA检查表

附录E　关键术语表

参考文献

美国精神医学学会（American Psychiatric Association）

美国心理学会（American Psychological Association）

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