图书:学校咨询与学校社会工作指导计划

学校咨询与学校社会工作指导计划
原作名	The School Counseling and School Social Work Treatment Planner
作者	Sarah Edison Knapp Arthur E.Jongsma
译者	周司丽 / 潘子彦 / 余蓉蓉 / 刘琳琳
审校	侯志瑾
出版社	中国轻工业出版社
出品方	万千心理
出版日期	2005年7月
装帧	平装
页数	340
定价	42.00 元
系列	心理治疗指导计划系列
ISBN	9787501949052
中图法分类号	G479
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创建笔记

《学校咨询与学校社会工作指导计划》是中国轻工业出版社于2005年出版的图书，作者是[美]Sarah Edison Knapp、[美]Arthur E.Jongsma。本书为所有在学校环境中工作的，为学生提供情感上的辅导、咨询和治疗的人设计的。内容涉及学生进入教育系统后表现出来的各种社会的、情绪的、行为的、学业的以及人际交往的问题。

内容简介

目录

随着社会压力的不断增大，我们的学校正在出现越来越多的问题。本书结合心理健康专业人员，以30个问题的形式把学生的常见问题给予总结界定，并提供具体的治疗方案。结构清晰明确，内容详细具体，操作性和针对性强，兼收并蓄，博众家之长，适合一线教育工作者的需要。这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。这是一本以学校工作者、心理学家、社工、咨询师等心理健康专业人员为对象的治疗参考书。本书结合心理健康专业人员，特别是学校的心理学工作者的具体情况，对在校学生可能出现的各种问题加以总结，以30个问题的形式把这些学生的常见问题给予界定，并提供了具体的治疗方案。本书采用菜单式的结构，读者可以根据需要，为每一个需要帮助的人制定长期目标和短期目标，并根据目标选择具体的干预方案。书中的各种干预措施具有很强的操作性和针对性，兼收并蓄，博众家之长，适合一线教育工作者的需要。 本书的许多干预方案需要家庭、社区、学校及特定咨询机构的配合，是一项系统工程。这恰好反映了当今社会倡导之精神，即帮助学生要全社会的努力。希望通过本书的出版，促进不同机构间专业人员的合作，促进我国心理健康工作的专业化和规范化。

导读

一、学业动机/学习和组织技巧

二、愤怒管理/攻击行为

三、减少焦虑

四、对特殊服务的评估

五、依恋/亲密关系缺陷

六、注意缺陷/多动障碍（ADHD）

七、注意寻求的行为

八、混合型家庭九、生涯规划

十、冲突管理

十一、抑郁

十二、多样性/容忍性训练

十三、离异

十四、悲伤/丧失

十五、学习困难

十六、对立违抗性障碍

十七、亲职教育

十八、躯体障碍/挑战

十九、身体/性虐待

二十、贫困/经济问题

二十一、责任行为训练

二十二、学校恐惧症

二十三、自尊的培养

二十四、性责任感

二十五、同胞间的敌对

二十六、社会适应不良/品行障碍

二十七、社交技能/同伴关系

二十八、物质滥用

二十九、自杀观念/自杀未遂

三十、少女怀孕

附录A　阅读治疗建议

附录B　推荐读物

附录C　治疗性产品发行目录

附录D　与所呈现的问题有关的DSM-V的编码索引

注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder）