图书:孤独症和其他发育迟缓儿童的社交游戏训练

孤独症和其他发育迟缓儿童的社交游戏训练
副标题	教练手册
原作名	Teaching Social Communication to Children with Autism and Other Developmental Delays: The Project ImPACT Guide to Coaching Parents (Second Edition)
作者	[美] 布鲁克·英格索尔 [美] 安娜·德沃茨萨克
译者	长和大蕴翻译组
出版社	中国轻工业出版社
出品方	万千心理
出版日期	2024年1月
装帧	平装
页数	524
定价	135.00 元
ISBN	9787518443529
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《孤独症和其他发育迟缓儿童的社交游戏训练》是中国轻工业出版社于2024年出版的图书，作者是【美】布鲁克·英格索尔（Brooke Ingersoll）、 【美】安娜·德沃茨萨克（Anna Dvortcsak）。本书以系统、简明、清晰的方式为专业人员提供了辅导家长的标准化教学方案。

内容简介

作者简介

目录

本书是《孤独症儿童社交游戏训练——家长手册》的教练用书，专为与孤独症儿童家庭工作的专业人员而著，旨在帮助专业人员学习如何辅导家长对孩子开展干预。书中内容基于ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划——一套循证、科学、有效的自然发展行为干预方法，面向0~6岁的孤独症和其他发育迟缓儿童，旨在提升儿童在社交参与、沟通、模仿和游戏四个核心领域的技能。

本书作为ImPACT计划的官方手册，以系统、简明、清晰的方式为专业人员提供了辅导家长的标准化教学方案。本书分为三个部分：第一部分介绍了ImPACT计划的原理与关键要素，第二部分提供了开展一对一教练辅导模式的分步指南，第三部分详解了如何开展小组模式的家长辅导。

本书附有丰富的教学资源，包含工作表单、案例视频和用于小组辅导的幻灯片，供读者与孤独症儿童家庭一起使用。本书可与《家长手册》配套，赋能家长为孩子提供长期、科学、有效的干预和支持。

布鲁克·英格索尔（Brooke Ingersoll）

国际认证的博士级行为分析师，美国密歇根州立大学心理学系副教授，也是该校孤独症研究实验室的主任；至今已发表大量关于孤独症儿童及其家庭的社交沟通干预的开发、评估与传播的文章，并为美国和其他国家的专业人士提供培训；与安娜·德沃茨萨克合作共同开发了ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划。

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安娜·德沃茨萨克（Anna Dvortcsak）

美国俄勒冈州波特兰市个人执业的言语语言病理学家，为患有孤独症谱系障碍和社交沟通障碍的儿童家庭提供咨询、培训、个性化言语和语言治疗服务，并在美国和其他国家为专业人士提供培训；对孤独症谱系障碍儿童的干预效果进行研究，并已将研究结果发表在专业会议、同行评审的期刊与书籍章节中。

第1部分　ImPACT计划介绍

第1章　ImPACT计划概述

• 家长参与式干预的理论依据
• ImPACT计划的关键要素

第2章　ImPACT计划的筹备与实施

• 为计划的可持续性做准备
• 确定干预团队
• 确定家庭
• 确定计划的运营方案
• 处理参与的障碍
• 进行必要的调整

第3章　在ImPACT计划中与家长合作

• 让家长参与并赋能于家长
• 协同目标设置
• 辅导家长
• 开展小组课程

第4章　ImPACT计划初始接案

• 确定家庭的需求
• 建立对计划的共同期望
• 消除参与计划的障碍
• 为计划做准备

第2部分　一对一家长辅导模式指南

• 整个计划及单次课程的时长
• 家长参与要求
• 单元顺序
• 课程形式

第1单元　入门指南

• 第1课　ImPACT计划概述
• 第2课　为孩子制定目标，为成功做好准备
• 第3课　布置有利于成功的家庭环境

第2单元　专注于孩子

• 第4课　跟随孩子的引导
• 第5课　模仿孩子

第3单元　调整沟通方式

• 第6课　夸张化
• 第7课　示范和扩展沟通
• 第8课　专注于孩子（回顾），调整沟通方式（回顾）

第4单元　创造机会

• 第9课　游戏性干扰
• 第10课　均衡轮流
• 第11课　诱发沟通
• 第12课　创造机会（回顾）

第5单元　教授新技能

• 第13课　提示和奖励
• 第14课　提示主动沟通
• 第15课　提示理解沟通
• 第16课　提示沟通（回顾）
• 第17课　提示模仿
• 第18课　提示扩展游戏
• 第19课　提示模仿和扩展游戏（回顾）

第6单元　塑造互动

• 第20课（与第21课）　塑造互动
• （第21课与）第22课　在社区中应用ImPACT计划

第7单元　往前迈进

• 第23课　更新孩子的目标
• 第24课　为后续成功做计划
• 后续课程

第8单元　管理孩子的问题行为

• 第1课　理解孩子的问题行为——收集信息
• 第2课　理解孩子的问题行为——识别行为模式
• 第3课　预防问题行为
• 第4课　改变后果
• 第5课　教授替代技能

第3部分　小组家长辅导模式指南

• 参与要求
• 课程的次数和顺序
• 课程形式

第1单元　入门指南

• 第1课（小组课）　ImPACT计划概述，布置有利于成功的家庭环境
• 第2课（教练辅导课）　为孩子制定目标，布置有利于成功的家庭环境（回顾）

第2单元　专注于孩子，调整沟通方式

• 第3课（小组课）　专注于孩子，调整沟通方式
• 第4课（教练辅导课）　专注于孩子（回顾），调整沟通方式（回顾）

第3单元　创造机会

• 第5课（小组课）　创造机会
• 第6课（教练辅导课）　创造机会（回顾）

第4单元　教授新的沟通技能

• 第7课（小组课）　教授新的沟通技能
• 第8课（教练辅导课）　教授新的沟通技能（回顾）

第5单元　教授新的模仿和游戏技能

• 第9课（小组课）　教授新的模仿和游戏技能
• 第10课（教练辅导课）　教授新的模仿和游戏技能（回顾）

第6单元　塑造互动和往前迈进

• 第11课（小组课）　塑造互动，为后续成功做计划
• 第12课（教练辅导课）　塑造互动（回顾），更新孩子的目标
• 后续课程

附录　网络配套资源

中英文名词对照表

参考文献