图书:养育从孕期开始

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养育从孕期开始
养育从孕期开始:胎儿期和婴儿期的心理发展.jpg
副标题胎儿期和婴儿期的心理发展
原作名Pre-Parenting: Nurturing Your Child from Conception
作者
  • [美] 帕梅拉·温特劳布
译者张又文 / 刘元宬
出版社中国轻工业出版社
出品方万千心理
出版日期2020年11月
装帧平装
页数312
定价62.00 元
ISBN9787518430000
中图法分类号B844.11
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养育从孕期开始》是中国轻工业出版社于2020年出版的图书,作者是【美】托马斯·R.沃尼(Thomas R. Verny)、【美】帕梅拉·温特劳布(Pamela Weintraub)。本书为父母提供了许多崭新的育儿观念,向父母阐述了如何为胎儿和新生儿创设一个理想的成长环境,通过“有意识的养育”,促进孩子心理的健康发展,提高孩子的智商和社交技能。

本书解释了即使最普通的事件也能引起婴儿的一系列生物变化——不仅包括大脑,还包括免疫系统和身体。孩子的每一次经历,从婴儿的产道之旅到他被抱或被说话的方式,都能塑造他的健康和个性。沃尼博士是国际公认的早期人类发展专家,他向父母们展示了如何利用这些新信息为他们的孩子创造一个理想的环境,提高孩子的智力和社交技能,并通过“有意识的养育”成为更好的父母。非常适合准备要孩子的父母、准父母、有新生儿的父母及早教专业人员阅读。

托马斯·R. 沃尼(Thomas R. Verny)

国际公认的早期人类发展专家,美国产前和围生期健康心理协会的创始人。曾在美国哈佛大学、加拿大约克大学和加拿大多伦多大学任教,在欧洲和北美进行了大量关于胎儿的演讲。


帕梅拉·温特劳布(Pamela Weintraub)

科学记者,在健康和医学方面有20年的写作经验,是15本书的作者或合著者。

前言 养育孩子的新范式

第一章 穿越羊水的海洋

  • 生命之初
  • 大脑的启蒙
  • 神经网络的性质
  • 大脑的进化
  • 性别对大脑的影响
  • 胎儿大脑的照料和喂养
  • 用Ω-3建构脑
  • 哪些是重大的危险
  • 传染病的影响
  • 母亲的情绪和感觉

第二章 意识的曙光

  • 感知的起点
  • 思维和意识的开端
  • 子宫中的声音
  • 语言习得
  • 胎儿的疼痛

第三章 母体压力和胎儿

  • 母体压力
  • 应激激素和大脑
  • 母体压力对性取向的影响
  • 抑郁对孕妇的影响
  • 怀孕和暴力
  • 不被接纳的孩子
  • 在怀孕期间如何面对死亡

第四章 宫内教学

  • 准备成为家长
  • 照顾型和管理型父母
  • 清扫心灵蜘蛛网
  • 产前沟通
  • 音乐课程
  • 莫扎特效应
  • 产前大学
  • 增强大脑能力

第五章 出生与人格

  • 生产过程
  • 适合胎儿的生产过程
  • 新生儿的滋养
  • 生产过程中的神经激素
  • 出生模式与人格特质
  • 生产创伤
  • 出生时间
  • 自我毁灭行为与暴力
  • 出生顺序

第六章 新生儿的感知

  • 感官大爆炸
  • 情绪雷达
  • 天生的技能
  • 婴儿的疼痛
  • 来自母亲的文献
  • 应激因素
  • 新生儿重症监护室
  • 触碰的力量
  • 音乐的力量
  • 对于有关婴儿知识的抗拒

第七章 亲密的炼金术

  • 联结的要素
  • 早期的研究
  • 依恋激素
  • 哺乳的联结
  • 母婴的调频
  • 社会神经系统
  • 互动与刺激
  • 亲密的课程
  • 不安全感的阴影
  • 忙于事业对依恋关系的挑战
  • 亲自养育

第八章 领养和对身份的追寻

  • 领养的相关研究
  • 婴儿的亲生母亲
  • 养父母
  • 领养和依恋
  • 最具挑战性的领养
  • 寻根
  • 更合时宜的领养模式

第九章 经验才是真正的大脑建筑师

  • 影片记录
  • 积极措施
  • 大脑的建构
  • 感官知觉
  • 情绪窗口
  • 母亲情绪传递
  • 协调同步
  • 探险:社交窗口
  • 语言窗口
  • 风格和实质

第十章 早期记忆的奥秘及力量

  • 记忆开关
  • 记忆的起源
  • 细胞永远不会遗忘
  • 身体记忆
  • 从广阔无垠的空白到自我认知
  • 出生记忆
  • 婴幼儿的记忆
  • 我们的记忆及原因
  • 错误记忆或完整记忆
  • 家庭时间

第十一章 陌生人的照料

  • 日托中心面临的困境
  • 选择日托中心
  • 合格的保姆
  • 育儿和电视
  • 工作和生活:两者兼顾

第十二章 出现问题:伤心的孩子、愤怒的孩子

  • 攻击性儿童
  • 暴力的起源
  • 暴力的循环
  • 暴力和大脑
  • 关于创伤、虐待和忽视的生理学
  • 暴力养育
  • 情绪重创
  • 认知剥夺与暴力
  • 心理疾病的根源
  • 预防及干预

第十三章 培养基本的善良:如何增强同理心、同情心和利他心

  • 利他主义的本质
  • 三重脑
  • 同理心之始
  • 从同理心到利他心
  • 道德儿童

第十四章 觉知教养

  • 规则一:面对你的心魔
  • 规则二:你不可能拥有一切
  • 规则三:孩子知道你的感受
  • 规则四:不要对孩子持有刻板印象
  • 规则五:调整和解决育儿过程中出现的内部冲突
  • 规则六:父爱与母爱同样重要
  • 批评的腐蚀作用
  • 体罚孩子的真相


参考文献