图书:儿童青少年心理行为问题诊断与治疗

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儿童青少年心理行为问题诊断与治疗
儿童青少年心理行为问题诊断与治疗.jpg
作者
  • 焦文燕
  • 刘娟 主编
出版社陕西科学技术出版社
出版日期2020年9月
装帧平装
页数152
定价35.00 元
ISBN9787536977594
中图法分类号R395.2
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《儿童青少年心理行为问题诊断与治疗》是陕西科学技术出版社于2020年出版的图书，由焦文燕、刘娟主编。本书主要介绍儿童青少年心理行为问题，如儿童孤独症、抽动症、多动症、语言障碍、行为发育迟缓等。

本书主要介绍儿童青少年心理行为问题，如儿童孤独症、抽动症、多动症、语言障碍、行为发育迟缓等疾病的发病率也呈逐年上升趋势，严重影响儿童青少年的身心健康。说明这些问题的发病原因（神经生理及解剖与基因），临床表现（学习困难、注意力障碍 ）及诊断标准及要点 、分类 、生物-心理-社会医学模式转变，还有辅助检查及实验室：心理测试、EEG,MRI 等。最后介绍相应问题的治疗方法，如药物治疗、心理疏导、生物反馈、艺术治疗等等

作者简介

序言

第一章　语言疾病的发展（语言障碍LD）

  • 一、语言的发展
    • 1.语言前期（发音与学语，0～12个月）
    • 2.初语言期
    • 3.语言期
  • 二、语言障碍
    • 1.概念
    • 2.病因
    • 3.临床表现
    • 4.诊断
    • 5.辅助检查
    • 6.治疗
    • 7.预后及预防

第二章　精神发育迟滞

  • 一、概念
  • 二、病因
  • 三、病理改变
  • 四、临床表现
    • 1.轻度精神发育迟滞
    • 2.中度精神发育迟滞
    • 3.重度精神发育迟滞
    • 4.极重度精神发育迟滞
  • 五、按等级分类
    • （一）诊断
    • （二）检查

第三章　孤独症谱系障碍

  • 一、概念
  • 二、病因
    • 1.生物学因素
    • 2.母体孕期因素
    • 3.其他因素
  • 三、流行病学
    • （一）临床表现
    • （二）诊断
    • （三）治疗
    • （四）预后及预防

第四章　抽动症

  • 一、概念
  • 二、流行病学
  • 三、病因
    • 1.遗传因素
    • 2.神经递质失衡因素
    • 3.病理因素
  • 四、临床表现
  • 五、诊断
    • 1.诊断要点
    • 2.诊断标准
  • 六、治疗
    • （一）非药物治疗
    • （二）药物治疗
  • 七、预后及预防

第五章　注意力缺失及多动症

  • 一、概念
  • 二、病因
  • 三、病理改变
  • 四、临床表现
  • 1.幼儿期
  • 2.学龄前（3～5岁）
  • 3.学龄期
  • 4.青少年期
  • 5.成年期
  • 6.ADHD的后延症
  • 五、诊断
  • 1.DSW-IV称本病为“注意缺陷伴多动性障碍”（ADHD）诊断标准
  • 2.ICD-10称本病为“多动性障碍”诊断标准
  • 六、治疗
  • 1.药物治疗
  • 2.心理行为治疗
  • 七、预后及预防

第六章　学习困难

  • 一、概念
  • 二、流行病学
  • 三、病因
    • 1.遗传
    • 2.电生理
    • 3.母语和文字特性的影响
    • 4.环境因素
  • 四、临床表现
  • 五、诊断
    • 1.ICD-10诊断标准
    • 2.心理测评
  • 六、干预与治疗
    • 1.心理干预
    • 2.教育干预
    • 3.医学干预
    • 4.综合干预

第七章　小儿癫痫的精神行为异常

  • 一、概念
  • 二、流行病学
  • 三、病理
  • 四、临床表现
    • 1.多动症
    • 2.学习困难
    • 3.认知功能低下
    • 4.抗癫痫药物引起的行为异常
  • 五、诊断
  • 六、治疗

第八章　遗传代谢性疾病

  • 一、概念
  • 二、分类
  • 三、发病机制
  • 四、临床表现
  • 五、诊断
    • （一）苯丙酮尿症
    • （二）肝豆状核变性
    • （三）糖原贮积症
    • （四）黏多糖贮积症

第九章　染色体疾病

  • 一、染色体畸变
    • 1.染色体数目异常
    • 2.染色体结构异常
    • 3.染色体病的临床特征
    • 4.染色体核型分析的指征
  • 二、唐氏综合征
    • （一）临床表现
    • （二）实验室检查
    • （三）诊断
    • （四）遗传咨询
    • （五）产前筛查
    • （六）治疗
  • 三、先天性卵巢发育不全综合征
    • （一）遗传学基础
    • （二）临床表现
    • （三）实验室检查
    • （四）治疗
  • 四、先天性睾丸发育不全综合征
    • 1.临床表现
    • 2.实验室检查
    • 3.治疗

第十章　艾滋病患儿神经行为异常

  • 一、概念
  • 二、流行病学
  • 三、临床表现
  • 四、艾滋患儿的心理问题
  • 五、治疗

第十一章　心理行为异常患儿的行为疗法

  • 一、智力发育障碍
  • 二、学习障碍
  • 三、注意缺陷多动障碍
  • 四、语言发育障碍
  • 五、发育协调障碍
  • 六、其他行为问题
    • 1.吸吮手指
    • 2.咬指甲
    • 3.倔强
    • 4.依赖行为
    • 5.退缩行为

第十二章　西藏地区儿童心理精神行为疾病诊疗概况

  • 一、背景
  • 二、方法
  • 三、结果
  • 四、结论
  • 五、展望与发展
  • 参考文献

第十三章　儿童抑郁症治疗研究新进展

  • 一、儿童早期创伤导致抑郁症的干预研究进展
    • （一）早期干预对大脑海马区的影响
    • （二）早期干预中催产素的作用
    • （三）早期干预对心脏疾病、代谢疾病的影响
    • （四）儿童早期创伤与抑郁症、创伤后应激障碍的关系密切
  • 二、儿童抑郁症的治疗新进展
    • （一）药物治疗
    • （二）心理治疗
    • （三）家庭和社会干预
    • （四）父母、亲人应该做什么

参考文献

附件：童年期创伤与成年抑郁症发生相关性研究

  • 1.儿童期创伤的相关概念
    • 1.1　儿童期创伤的种类与概念
    • 1.2　儿童期创伤的流行病学现状
    • 1.3　儿童期创伤与抑郁症
    • 1.4　儿童期创伤对儿童大脑发育的影响
    • 1.5　儿童期创伤与生长发育
    • 1.6　儿童期创伤与神经、精神类疾病
    • 1.7　儿童期创伤与自杀行为
    • 1.8　国内外对儿童期创伤导致抑郁症的干预的研究现状
    • 1.9　儿童期创伤致抑郁症的治疗
  • 2.儿童期创伤的理论意义和应用价值
    • 2.1　儿童期创伤的相关研究
    • 2.2　儿童创伤的预防
  • 参考文献

注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder）

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