图书:儿童发展心理学

儿童发展心理学
出版社	高等教育出版社
出版日期	2009年10月
装帧	平装
页数	367
定价	30.20 元
系列	高等学校心理学专业课程教材
ISBN	9787040275636
中图法分类号	B844.1-43
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创建笔记

《儿童发展心理学》是高等教育出版社于2009年出版的图书，由桑标主编。本书主要涵盖有关儿童发展心理学的基本观点和研究方法，儿童发展心理学的理论基础，影响儿童心理发展的遗传和环境因素，以及儿童认知、语言、智力、情绪、个性、道德等各个领域的发展特点与发展趋势。

内容简介

目录

本书主要探讨0—18岁个体心理发展的特征及影响心理发展的相关问题,涵盖有关儿童心理发展的对象与任务、儿童心理发展的研究方法与设计、心理发展的基本理论、影响心理发展的遗传与环境因素,以及儿童在认知、智力、语言、情绪、人格、道德等各个领域的发展特点、趋势及影响因素等,全书计9章。在内容的编排上,以不同领域的发展为主线而不是以年龄划分为主线,这样可以使读者充分认识并把握不同领域心理发展的特点与连续性；在体例上,由内容提要、学习目标、关键术语、正文、专栏、思考与实践等部分构成,既突出儿童发展心理学学科知识的系统性,又强调重要的知识点与方法论,同时也尽可能顾及读者的阅读兴趣与阅读习惯。

本书可供综合性大学、高等师范院校心理学系和教育系的本科生、大专生作教材使用,也可供广大中小学和幼儿园教师、家长、相关人员阅读、参考。

第一章　绪论

• 第一节　儿童发展心理学的研究对象与任务
• 第二节　儿童发展心理学的形成
• 第三节　心理发展的主要特点
• 第四节　儿童发展心理学的基本研究方法
• 第五节　儿童发展心理学的常用研究设计
• 第六节　儿童发展心理研究中的伦理道德

第二章　儿童发展心理学的基本理论

• 第一节　成熟势力说
• 第二节　行为主义观
• 第三节　社会学习论
• 第四节　精神分析论
• 第五节　相互作用论
• 第六节　社会文化理论
• 第七节　生态系统理论
• 第八节　毕生发展观

第三章　心理发展的遗传与环境因素

• 第一节　遗传的生物学基础
• 第二节　遗传对心理发展的影响
• 第三节　环境对心理发展的影响
• 第四节　遗传与环境的辩证关系

第四章　认知发展

• 第一节　婴儿期的知觉与认知发展
• 第二节　儿童期的认知发展：皮亚杰的理论
• 第三节　儿童期的认知发展：信息加工研究
• 第四节　认知发展的领域特殊性研究

第五章　智力发展

• 第一节　智力与智力理论
• 第二节　智力的发展
• 第三节　智力发展评定
• 第四节　非智力因素与智力发展

第六章　语言发展

• 第一节　前言语发展
• 第二节　语言的发展
• 第三节　语言获得理论

第七章　情绪发展

• 第一节　情绪与儿童发展
• 第二节　情绪表达的发展
• 第三节　情绪理解的发展
• 第四节　情绪调节的发展
• 第五节　发展性情绪问题

第八章　人格发展

• 第一节　生物学因素与人格形成
• 第二节　家庭因素与人格发展
• 第三节　同伴与人格发展
• 第四节　自我的发展
• 第五节　性别角色的发展

第九章　道德发展

• 第一节　道德发展的理论
• 第二节　亲社会行为及其发展
• 第三节　攻击行为及其发展

主要参考文献