图书:了解心理测验过程

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了解心理测验过程
了解心理测验过程.jpg
原作名Understanding Psychological Testing
作者
译者姚萍
出版社北京大学出版社
出版日期2000年3月
装帧平装
页数220
定价13.00 元
系列心理学译丛
ISBN9787301042274
中图法分类号B841.7
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《了解心理测验过程》是北京大学出版社于2000年出版的图书，作者是（英）查尔斯·杰克逊（Charles Jackson）。本书介绍了什么是心理测验、心理测验的过程，以及使用心理测验所涉及的有关问题。

本书介绍了什么心理测验，心理测验的过程，以及使用心理测验所涉及的有关问题，例如，心理测验的类型，心理测验的实施，测验分数的解释，实施测验者与参加测验者要注意的有关事项。

本书以职业选拔中测验的使用为例，以教育中测验的使用为参照，说明了心理测验的原理和心理测验的实践。此外，本书还附有非常实用的受测者指南和心理测验的有关词汇。

本书是关于心理测验的基础知识读物，对促进心理测验的正确使用很价值，可供使用心理测验的人，参加心理测验和心理评估的人，以及对心理测验感兴趣的阅读。

评估和测验中的问题

序言


第一章　了解心理测验为什么很重要

  • 一、使用测验增多
    • 1.我们都做过测验
    • 2.使用测验结果
    • 3.更多地了解测验
  • 二、测验与测验过程
    • 评估的其他形式
  • 三、主要的参与者
  • 四、与测验过程有关的问题
    • 1.电脑的作用
    • 2.改善测验的使用
    • 3.在情景中进行测验
  • 小结

第二章　为什么使用测验

  • 一、研究人们之间的差异
  • 二、使用测验做决策
  • 三、不同类型的决策
    • 1.分类
    • 2.项目评估
    • 3.促进自我了解
    • 4.科学研究
  • 四、测验有何用途
  • 五、评价测验的必要性
  • 小结

第三章　心理测验是什么

    • 1.定义
    • 2.作为理想概念的标准化
  • 一、测验类型
    • 1.最好成绩测验
    • 2.典型反应的测量
  • 二、最新技术进展
    • 3.局限性
  • 小结

第四章　测验用于何处

  • 一、使用测验对我有帮助吗
  • 二、使用测验进行选拔
    • 1.一般能力测验
    • 2.特殊能力测验
    • 3.人格的测量
  • 三、使用测验促进自我了解
    • 1.兴趣量表
    • 2.人格测量
    • 3.能力测验
  • 四、使用测验进行筛选和诊断
  • 五、使用测验进行工作分析
  • 小结

第五章　了解测验分数

  • 一、参照常模计分
    • 1.百分位
    • 2.标准分数
    • 3.标准分数系统
    • 4.常模的相对性
    • 5.其他分数系统
  • 二、参照效标的测验
  • 期望表
  • 三、测量误差
  • 如何评估测验的信度
  • 小结

第六章　如何判断测验

  • 一、测验效度评定
    • 1.效标关联效度（效标效度）
    • 2.确定效标
    • 3.测验与效标的关系
  • 二、使用测验做决策的应用方面
    • 1.录取率
    • 2.基础率
    • 3.预测效率
    • 4.测验费用
    • 5.差异量
  • 三、内容关联效度(内容效度)和构想关联效度（构想效度）
    • 表面效度
  • 四、效度的推广
  • 五、经济效益
  • 六、测验的公平性
    • 1.结果的公平性
    • 2.过程的公平性
  • 七、公平地选拔
  • 小结

第七章　如何正确使用测验

  • 一、为什么测验
  • 二、如何准备
  • 三、选择测验
    • 1.要做的决策
    • 2.靶人群
    • 3.个别测验或集体测验
    • 4.选择适合于个人受测者的测验
    • 5.不恰当的测验选择
  • 四、施测
  • 五、测验计分
  • 六、解释测验分数
    • 1.允许的测量误差
    • 2.使用恰当常模
    • 3.提供与情境相关的解释
    • 4.作为预测来考虑解释
  • 七、交流测验结果
    • 1.向受测者传达测验结果
    • 2.向决策者传达测验结果
  • 八、测验分数有多长的时效？
  • 九、测验的局限性
  • 小结

第八章　如何查找测验

  • 一、测验出版的新近变化
  • 二、培训和认证方法
    • 心理学家的注册
  • 三、资料来源
    • 1.测验发行者及其分类目录
    • 2.测验手册
    • 3.测验综述
    • 4.其他测验用户
    • 5.专家建议
  • 四、做出有见地的选择
  • 小结

第九章　促成最佳的实践

  • 一、保持和改善测验用户的技能
  • 二、保护受测者的权利
  • 三、组织的行为规范
  • 四、成为测验用户
    • 1.你可能想使用测验
    • 2.正确使用测验
    • 3.查找关于测验的信息
    • 4.得到培训
    • 5.拓展及维持技能
  • 五、促进最佳实践
  • 结束语


受测者指南

进一步资料的来源

参考文献

词汇
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