儿童希望量表
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儿童希望量表（Children's Hope Scale，简称 CHS）由Snyder于1997年编制，适用于8~16岁的儿童和青少年。国内已有以儿童、青少年为测试对象的修订版本，符合心理测量学标准。
理论背景[编辑]
最新的希望概念和希望理论模型是Snyder和他的同事们（Snyder，Harris，Anderson JR，1991）提出的。希望理论认为儿童或成人的生活是以目标为基础的，这种有关目标的思维可以理解为这样两个组成部分：动力和路径。
Snyder和Sigmon（2002）以他们提出的希望理论为基础，开发了三种不同的儿童希望量表，分别是儿童希望量表、幼儿希望量表（Young Children's Hope Scale，YCHS）和幼儿希望量表—故事本（Young Children's Hope Scale—Story Form，YCHS-SF）。
计分方法与解释[编辑]
儿童希望量表由6个项目构成，其中3个项目（1、3、5）测量动力思维，3个项目（2、4、6）测量路径思维。该量表采用Likert 6级计分（1代表“从不”，6代表“总是”）。在测量过程中如儿童在阅读方面有困难，可由测验者大声读出，受测者在表上标出其所选的分数即可。得分越高代表希望越大。所有项目均为正向计分。