图书:社会心理学（第十版·上下册）

社会心理学（第10版）
原作名	Social Psychology, 10th Edition
作者	[美] R·A·巴伦; [美] D·伯恩;
译者	黄敏儿 / 王飞雪
审校	杨中芳
出版社	华东师范大学出版社
出版日期	2004年12月
装帧	平装
页数	806
定价	87.00 元
系列	当代心理科学名著译丛
ISBN	9787561739921
中图法分类号	C912.6
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	创建笔记

《社会心理学》是华东师范大学出版社于2004年出版的图书，作者是[美]R·A·巴伦（Robert A.Baron），[美]D·伯恩（Donn Byrne）。本书内容包括：社会心理学范畴：如何思考他人并与他人相互作用、社会知觉：理解他人、社会认知：对现实世界的思考等。

社会心理学已经从曾经的边缘地位进入现代心理学的核心，因为它揭示个体机能的心理，丰富我们社会的灵魂。通过严密的实验和实地研究，社会心理学证明，要全面了解行为就必须认识到环境、内容和文化的重要性。我们已经证实了环境变量在改变行为方面的力量，说明只是了解个体的内在因素，比如，通过遗传和学习而来的性格倾向等，是不足以预测行为的。社会环境不是激进行为主义者的外在刺激变量，但同样可以解释我们创造和传承给别人的现实和抽象意义。有时候，人们比他们所认为的还要具有更少理性或更多理性化，正如社会心理学理论家和研究者已经证明的，人的直觉常常容易犯错。社会心理学不像心理学其他领域那样只强调个体作为分析的单位，而是在社会背景中，比如，在人际关系和团体动力当中去探索行为。通过探究染和环境如何相互作用而产生有意义的思想、感情和行为，社会心理学家帮助编制出丰富多彩的人性锦织，但是，我们还要进一步扩展心理学的范围—从脑的过程到文化机制，也需要将我们的研究智慧投入实际运用。社会心理学家实际上是在经营心理学百货店，把心理学免费送给大家，使普通百姓能够终生享用。

总序

中文译本序

前言

中文版前言

作者简介

谢词

第一章　社会心理学范畴：如何思考他人并与他人相互作用

社会心理学定义
- 社会心理学本质上是一门科学
- 社会心理学着重研究个体的行为
- 社会心理学试图理解社会行为和思想的原因
- 社会心理学：总结
新千年的社会心理学：新的研究和方法
- 认知研究的影响
- 应用研究增强：社会心理学的输出
- 多元文化观点被采纳：全面认识社会差异
- 生物因素的潜在作用和进化论观点备受关注
社会心理学的研究方法
- 系统观察：描述我们周围的世界
- 相关研究：对关系的探讨
- 实验法：系统干预所得到的知识
- 解释研究结果：统计的使用和永远持怀疑观点的社会心理学家
- 社会心理学中理论的作用
知识的追寻与个体的权利：寻求一种合适的平衡
使用本书：读者路线图
学以致用：为什么相关不一定是因果
要点总结和复习
重要术语
更多的信息

第二章　社会知觉：理解他人

非言语沟通：表情、注视和姿势
- 非言语沟通：基本通道
- 识别谎言：非言语线索的作用
超越头条：社会心理学家之所见：香味是正在消失的非言语线索，这是真的吗
归因：理解他人行为的原因
- 归因理论：理解我们如何赋予社会生活以意义的框架
- 归因：错误的基本来源
- 归因理论的应用：观点和干预
印象形成和印象管理：我们如何整合并使用社会信息
- Asch关于中心特质与边缘特质的研究
- 印象形成：一种认知的观点
社会心理学三十年的进步：从认知代数到动机过程
- 印象形成的其他方面：第一印象的性质和形成第一印象的动机
- 印象管理：让自己看起来很棒的美妙艺术
- 社会知觉的准确性：超乎想象的证据
章节链接：整合社会心理学
学以致用：减少归因错误的影响
要点总结和复习
重要术语
更多的信息

第三章　社会认知：对现实世界的思考

图式：组织和使用社会信息的心理框架
- 图式对社会认知的影响：注意、编码和提取
- 图式自我证实属性的证据：什么时候及为什么信念塑造现实
启发式和自动加工：在社会认知中我们如何减少努力
- 代表性：由相似作判断
- 可利用性：“我能想起的就一定是重要的”
- 社会思维中的自动加工：我们如何设法同时做两件事
社会认知中的错误的潜在来源：为什么总体理性比你想的要少
- 负面偏见：对负面信息付出更多注意的倾向
- 乐观偏见：透过玫瑰色眼镜看世界的倾向
- 考虑过多的潜在代价：为什么有时候我们尽量少思考反而可能更合适
- 反事实思维：考虑“可能会如何”的效果
- 奇幻思维：你会吃一个形状像蜘蛛的巧克力吗
- 思维抑制：为什么努力不思考某些想法有时候会招致相反的结果
超越头条：社会心理学家之所见：如何能改善司法公正系统——认知偏见潜在的作用
- 社会认知：一个充满乐观的词
情感和认知：情感如何塑造思维以及思维如何塑造情感
- 情感对认知的影响
社会心理学三十年的进步：好心境对社会行为和社会认知的影响：从“成功的喜悦”到心境对启发式思维的作用
认知对情感的影响
章节链接：整合社会心理学
学以致用：与社会认知中的错误作斗争
要点总结和复习
重要术语
更多的信息

第四章　态度：评价现实世界

态度形成：态度如何发展以及态度为什么会发展
- 社会学习：从他人身上习得态度
- 遗传因素：一些惊人的发现
- 态度的功能：为什么我们会形成态度
态度与行为的联系：态度何时影响行为以及如何影响行为
社会心理学三十年的进步：研究态度与行为之间的联系
- 态度何时影响行为？特异性、力量、可及性及其他因素
- 态度如何影响行为？意向、意愿和行为
说服的完美艺术：使用信息改变态度
- 说服：早期的研究方法
- 说服的认知手段：系统加工和启发式加工
当态度改变遭遇失败：对说服的抵制
- 对抗心理：保护我们的个人自由
- 预先警告：事先知道说服目的
- 选择性回避
- 对现有态度的积极防御：反驳相反观点
- 偏性同化与态度极化：“如果它违背了我所相信的，那么它一定不可信——或者比不可信更糟糕！”
认知不协调：为什么有时候我们的行为能够影响我们的态度
- 认知不协调：什么是认知不协调以及减少认知不协调的各种途径（直接途径与间接途径）
超越头条：社会心理学家之所见：当身体的上瘾行为和认知发生冲突时：猜猜谁会赢
- 认知不协调与态度改变：诱导顺从效应
- 认知不协调使行为发生有益改变——当虚伪成为善行的力量源泉时
章节链接：整合社会心理学
学以致用：抵制说服：一些有用的方法
要点总结和复习
重要术语
更多的信息

第五章　社会认同：自我和性别

社会认同：概要
自我：个人独特认同的组成部分
- 自我概念：基本图式
- 自尊：对自己的态度
- 自我功能的其他方面：专注、监控及效能
性别：认同的关键方面——男性还是女性
- 性与性别
- 性别认同和性别刻板印象
- 性别角色行为及对其的反应
社会心理学三十年的进步：性、性别革命以及相关的问题
- 为什么男性和女性会有不同：是因为生物因素，习得的性别角色，或是二者兼而有之？
超越头条：社会心理学家之所见：小女孩有大烦恼
章节链接：整合社会心理学
学以致用：改善女性负向的自我感观
要点总结和复习
重要术语
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第六章　偏见：起因、影响及消除方法

偏见和歧视：它们的本质与来源
- 偏见：不宽容的表现
- 偏见：为何持久
- 歧视：偏见的行为表现
偏见的来源：几种观点的对照
- 群体间的直接冲突：竞争是偏见的来源
社会心理学三十年的进步：经济不景气时期对弱势群体的暴行：从南方的私刑到纽约的仇视犯罪
- 早期经验：社会学习的作用
- 社会分类：我们一他们效应和基本归因错误
- 偏见的认知来源：刻板印象、外显性和内隐性
- 偏见的其他认知机制：假相关和外群同质性
超越头条：社会心理学家之所见：消瘦也许是“时尚”，但在美国，“肥胖是核心所在”：与歧视肥胖者的偏见抗争
为何偏见并非无可避免：应对其影响的技巧
- 打破偏见的惯性循环：学会不要仇视
- 群体间的直接接触：熟人的潜在价值
- 再分类：重新划分“我们”与“他们”之间的界限
- 认知干预：我们能学会向刻板印象说“不”么
- 社会影响也是减少偏见的方法之一
- 应对偏见：遭受偏见的人如何应对偏见
性别歧视：本质与影响
- 敌对的与仁慈的性别歧视：性别歧视的两种类型
- 性别歧视的认知基础：性别刻板印象与差别尊重
- 对女性的歧视：隐蔽的但却是致命的
章节链接：整合社会心理学
学以致用：消减偏见的技巧
要点总结和复习
重要术语
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第七章　人际吸引：相见、喜欢、成为熟人

吸引的开始：邻近性和情绪
- 人际吸引：概要
- 邻近性的力量：偶然的接触可能产生吸引
- 积极和消极的情绪：吸引的情感基础
成为熟人：从属需要和外显特点的影响
- 从属需要
- 外显特点的影响：人际间好恶的直接决定因素
超越头条：社会心理学家之所见：外貌和风格影响选民吗
向友谊发展：相似和相互喜欢
- 相似：物以类聚，人以群分
社会心理学三十年的进步：相似、相异，还是两者兼有
- 相互喜欢：吸引那些吸引我们的人
章节链接：整合社会心理学
学以致用：让人们更轻易地喜欢上你
要点总结和复习
重要术语
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第八章　亲密关系：家庭、朋友、恋人和配偶

与家人、朋友的相互依赖及孤独
- 家庭：最初的人际关系
- 家庭之外的关系：建立亲密友谊
- 成年人之间的关系和依恋风格
社会心理学三十年的进步：人际行为中依恋风格对成年人的重要性
- 孤独：缺少亲密关系的生活
恋爱关系、爱情和亲昵行为
- 恋情：超越友情
超越头条：社会心理学家之所见：7分钟的约会就成？
- 什么是爱
- 恋爱关系中的性
婚姻：亲密关系的最终形式
- 婚姻的成功与满意：相似性、假想相似、个性和性
- 夫妻之爱、事业、为人父母以及家庭结构的改变
- 关系中出现的问题、采取的反应及关系失败的影响
章节链接：整合社会心理学
学以致用：你需要的是爱吗
要点总结和复习
重要术语
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第九章　社会影响：改变他人行为

从众：群体对行为的影响
- Asch对从众的研究：社会压力——不可抗拒的力量？
- 从众的影响因素：决定从众程度的变量
社会心理学三十年的进步：社会规范的持久性：从自动现象到“荣誉文化”
- 从众的基础：为什么我们经常选择“随大流”
- 抵制从众的压力：为什么我们有时候不选择从众
- 小群体影响：大群体总是占主导地位吗
顺从：请求——有时——得先接受
- 顺从：基本原则
- 基于友谊和喜爱的策略：迎合
- 基于承诺或一致性的策略：登门技术和低球技术
- 基于互惠的策略：门面效应和并非全部的策略
- 基于缺乏的策略：表演难以获得和最后期限技巧
- 获取顺从的其他策略：激将法和取悦他人
超越头条：社会心理学家之所见：获取顺从的高压策略：你真的需要一台价值1500美元的吸尘器吗
社会影响的极端形式：服从权威和强制性教化
- 毁坏服从：你会接受命令去伤害一个无辜的陌生人吗？
- 强制性教化：走向极端的社会影响
章节链接：整合社会心理学
学以致用：获取服从的策略
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第十章　亲社会行为：助人

对突发事件的反应：为何旁观者有时会采取行动，有时却很冷漠
- 为什么没有人提供帮助
社会心理学三十年的进步：亲社会行为研究始于一桩谋杀案
- 突发事件中助人行动的决定：五个基本的步骤
- 增强或抑制助人行为的情境因素：人际吸引、归因和亲社会模范
- 自我利益、道德诚实和道德伪装
施助者和受助者
- 旁观者情绪状态对助人行为的影响
- 亲社会反应的性格差异
超越头条：社会心理学家之所见：一宗明显犯罪事件中的亲社会反应
- 自愿者行为：长期帮助的动机
- 谁获得帮助？人们在接受帮助时是如何反应的？
解释亲社会行为：为何人们会去帮助别人
- 移情—利他主义：帮助那些有需要的人使自己感觉良好
- 消极状态缓解：帮助别人能够缓解你的消极情感
- 移情喜悦：如果你知道成就了某件事，帮助他人会使你感觉更好
- 基因决定论：帮助他人使基因存活率最大化
章节链接：整合社会心理学
学以致用：成为一个作出反应的旁观者
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第十一章　攻击：性质、原因和控制

关于攻击的理论：探寻暴力的根源
- 生物因素的作用：从本能到进化心理学的观点
- 驱力理论：伤害他人的动机
- 攻击的现代理论：考虑到学习、认知、情绪和唤醒等诸多原因
人类攻击的决定因素：社会、个人和情境
- 研究人类攻击的技术：没有危险的伤害？
- 攻击的社会决定因素：挫折、挑衅、侵虐移置、媒体暴力和唤醒提高
- 攻击的个人因素
- 攻击的情境决定因素：高温和酒精滥用效应
社会心理学三十年的进步：研究高温与攻击：从实验室到攻击事件的警方记录
超越头条：社会心理学家之所见：飞机上的暴力——并非神奇！
长期关系中的攻击：欺侮和工作场所暴力
- 欺侮：挑选出某些人来反复虐待
- 工作场所暴力：办公室里的攻击
攻击的预防和控制：一些有用的技巧
- 惩罚：对暴力的一种有效威慑？
- 宣泄：把它赶出你的系统确实有帮助吗
- 认知干预：道歉和克服认知不足
- 减少攻击的其他技巧：与无攻击性模范接触，社会技巧的训练及对抗的反应
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学以致用：攻击的原因
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第十二章　群体和个体：归属的结果

群体是什么以及如何起作用
- 群体如何起作用：角色、地位、规范和凝聚力
群体如何影响个体的绩效：从社会助长到社会惰化
- 社会助长：他人在场时的表现
社会心理学三十年的进步：从内驱力到注意力分配：他人在场如何影响任务的完成
- 社会惰化：在群体里出工不出力
群体内的协调：合作还是冲突
- 合作：与他人共同达成目标
超越头条：社会心理学家之所见：办公室里的社会两难
- 问题：“共处，为何无法共享”
- 冲突：本质、原因和后果
- 解决冲突：一些有效的技巧
- 跨越伦理和文化界限的冲突
群体中的公平感：本质和结果
- 对公平的判断：结果、过程和礼貌
- 应对不公平感：处理不公正的策略
群体决策：发生机制及其缺陷
- 决策过程：群体如何达成一致
- 群体决策的本质：适度还是极化
- 群体决策潜存的危险：群体思维、信息加工偏差和谈别人所知的倾向
章节链接：整合社会心理学
学以致用：尽力而为，克服他人的社会惰化
要点总结和复习
重要术语
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第十三章　社会心理学在行动：应用于法律、医学和组织

社会心理学应用于法律系统的人际方面
- 审判开始前：警察程序和媒体报道的影响
- 目击证人：问题和解决办法
- 审判的主要参与者：律师、法官、陪审团和被告的影响
社会心理学应用于与健康有关的行为
- 对与健康有关的信息的反应
- 压力的情绪和生理影响
- 应对压力
超越头条：社会心理学家之所见：宠物可以帮助缓解压力
社会心理学应用于工作领域：工作满意度、助人行为和领导
- 工作满意度：对工作的态度
- 组织公民行为：工作中的亲社会行为
- 领导：群体内影响模型
社会心理学三十年的进步：理解领导风格的维度和局限：从专制型、民主型到卓越型领导人
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