图书:心理学史（第3版）

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心理学史（第3版）
心理学史（第3版）.jpg
副标题观念与背景
原作名A History of Psychology: Ideas and Context
作者
  • 韦恩·瓦伊尼
  • 布雷特·金
译者郭本禹 / 任其平 / 王蕾 / 郭慧 / 王艳萍
审校郭本禹
出版社世界图书出版公司
出版日期2009年1月
装帧平装
页数539
定价60.00 元
系列中国心理学会推荐图书
ISBN9787506293075
中图法分类号B84-091
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《心理学史》是世界图书出版公司于2009年出版的图书，作者是[美]韦恩·瓦伊尼（Wayne Viney）、[美]布雷特·金（D.Brett King）。本书考察了心理学自远古到20世纪末各个阶段的发展历程，挖掘了很多新的史料，对传统的心理学人物和流派给予了新的分析与评价。

弗郎西斯·培根说：“读史使人明智。”对于心理学者与学生来说，这一点同样适用。《心理学史：观念与背景》一书由两位美国心理学史学家韦恩．瓦伊尼（WayneViney）和布雷特．金（D．Brett King）合著。本书考察了心理学自远古到20世纪末各个阶段的发展历程，挖掘了很多新的史料，对传统的心理学人物和流派给予了新的分析与评价。

全书的语言十分流畅，具有极强的可读性。每章以一句名言开篇，统率本章所要讨论的中心思想。每章的结尾都有复习思考题，列出了本章应该掌握的基本问题。本书非常适合做高年级本科生或研究生的心理学史课程教材；对子那些想了解心理学史知识的读者来说，本书也是一个极佳的选择。

中文版序

前言

译序

1　历史研究：一些议题

  • 为什么要研究历史？
    • 历史是一把理解未来的钥匙
    • 历史是一条丰富现在的途径
    • 历史对通识教育的贡献
    • 历史教会人们谦逊
    • 历史能够培养一种健康的怀疑精神
    • 历史影响人类的思维过程
  • 一些历史编纂学的问题
    • 历史意识的发展
    • 什么是历史？
    • 历史能够客观吗？
    • 厚今说与厚古说
    • 历史具有一定的模式或方向吗？
    • 是什么创造了历史？
  • 心理学史的历史
  • 内在史与外在史
  • 复习题

2　哲学主题

  • 认识论
    • 先验的知识和后天的知识
    • 先天论与经验论
    • 本能与学习
    • 我们所宣称的认识真理的标准是什么？
    • 其他认识论
    • 情绪在知识中的作用
    • 科学和认识论
    • 认识论与心理学
  • 因果关系的问题
  • 自由意志和决定论
  • 心一身问题
    • 一元论
    • 二元论
    • 多元论
    • 心理发生论
  • 复习题

3　古代心理学思想

  • 中国古代心理学
  • 巴比伦王国
  • 埃及
  • 其他古代东方心理学
  • 希伯来人
  • 波斯
  • 希腊
    • 宇宙论者
    • 早期古希腊的疾病观念
    • 相对主义
    • 古希腊的黄金时代
    • 亚里士多德之后的心理学思想
  • 复习题

4　罗马时期和中世纪

  • 罗马医学
    • 盖伦
  • 罗马哲学
    • 斯多葛主义
    • 伊壁鸠鲁主义
    • 新柏拉图主义
    • 怀疑主义
  • 罗马的衰落
  • 早期的基督教信仰
  • 中世纪
    • 奥里利乌斯·奥古斯丁
    • 波依提乌
    • 伊斯兰教
    • 中世纪的犹太教
    • 欧洲大学的兴起
  • 复习题

5　文艺复兴

  • 瘟疫的影响
  • 地理知识的扩展
  • 希腊古典著作的影响
  • 权威的扩散
  • 经验研究的发展
  • 量化
  • 世界观的转变
    • 日心说
    • 伽利莱伊·伽利略
    • 哥白尼革命的深远意义
  • 文艺复兴时期的心理学思想
    • 彼得拉克
    • 尼科洛·马基雅弗利
    • 胡安·路易斯·维韦斯
    • 莱奥纳多·达·芬奇
    • 帕拉塞尔苏斯
    • 朱利叶斯·西泽·斯卡利杰尔
    • 米歇尔·德·蒙田
    • 奥利沃·萨布科
    • 胡安·瓦尔特
  • 复习题

6　经验主义、联想主义和功利主义

  • 经验主义
    • 弗朗西斯·培根
    • 约翰·洛克
    • 乔治·贝克莱
    • 大卫·休谟
  • 欧洲大陆的经验主义
    • 埃蒂耶纳·博诺·德·孔狄亚克
    • 克劳德·阿德里安·爱尔维修
  • 联想主义和功利主义
    • 大卫·哈特莱
    • 杰里米·边沁
    • 玛丽·伍尔斯通克拉夫特
    • 詹姆斯·穆勒
    • 约翰·斯图亚特·穆勒
  • 复习题

7　理性主义

  • 对先验知识的强调
  • 主动心灵论
  • 演绎与归纳
  • 勒内·笛卡儿
    • 笛卡儿的方法
  • 巴鲁奇·斯宾诺莎
  • 科特弗里德·威廉·莱布尼茨
    • 单子论
    • 克里斯提安·冯·沃尔夫
  • 伊曼努尔·康德
    • 感觉经验与理性
    • 社会心理学
  • 约翰·弗里德里希·赫尔巴特
  • 托马斯·里德和常识哲学
    • 好奇心的合法化
  • 复习题

8　机械化和数量化

  • 托马斯·霍布斯
  • 重评勒内·笛卡儿
  • 扬·斯瓦默丹
  • 奈斯·斯滕森
  • 斯蒂芬·黑尔斯
  • 罗伯特·惠特
  • 约翰·奥古斯特·昂泽
  • 茹利安·奥弗雷·拉·美特利
  • 皮埃尔·让·乔治·卡巴尼斯
  • 描绘中枢神经系统与外周神经系统
    • 机能定位
    • 观察力的拓展
    • 神经冲动的速率
    • 行为测量
    • 新测量技术的应用
  • 复习题

9　自然主义和人道主义改革

  • 进化论
    • 太阳系的进化
    • 地质进化
    • 其他知识讨论领域的进化
    • 有机体进化
    • 查尔斯·达尔文
  • 进化论对心理学的意义
    • 比较心理学
    • 发展心理学
    • 强调适应
    • 个体差异
    • 赫伯特·斯宾塞
  • 情绪障碍的自然主义取向
    • 鬼神学
    • 巫锤
    • 巫术的消亡
  • 人道主义改革
    • 情绪障碍治疗的改革
    • 其他地方的改革
    • 改革成为一种社会运动：多罗西娅·迪克斯
    • 护理与心理缺陷治疗的改革
    • 妇女改革运动
  • 复习题

10　心理物理学和心理学的正式创立

  • 心理物理学
    • 恩斯特·海因里希·韦伯
    • 韦伯的触觉研究
    • 古斯塔夫·西奥多·费希纳
    • 鲁道夫·赫尔曼·陆宰
    • 赫尔曼·冯·赫尔姆霍茨
  • 威廉·冯特
    • 冯特思想的一般特征
    • 实验室与更广阔的视野
    • 冯特体系中的一些关键概念
    • 冯特的遗产
    • 冯特学生的应用心理学遗产
  • 复习题

11　创立后的发展

  • 体系
    • 爱德华·布雷德福·铁钦纳
    • 铁钦纳的心理学
  • 玛格丽特·弗洛伊·沃什伯恩：一种更宽泛的心理学
  • 弗朗茨·布伦塔诺与意动心理学
    • 布伦塔诺的心理学
  • 卡尔·斯顿夫
  • 格奥尔格·埃利亚斯·缪勒
  • 奥斯瓦尔德·屈尔佩与符茨堡学派
  • 赫尔曼·艾宾浩斯
  • 冯特的同时代者与应用心理学
  • 复习题

12　机能主义

  • 威廉·詹姆斯与哈佛大学
    • 詹姆斯思想的一般特征
    • 詹姆斯的心理学
    • 詹姆斯的遗产
  • 雨果·闵斯特伯格
    • 闵斯特伯格的心理学
  • G.斯坦利·霍尔与克拉克大学
    • 霍尔的心理学
  • 机能主义与芝加哥大学
    • 约翰·杜威
    • 詹姆斯·罗兰德·安吉尔
    • 哈维·A·卡尔
  • 哥伦比亚大学的心理学
    • 詹姆斯·麦基恩·卡特尔
    • 罗伯特·塞欣斯·武德沃斯
  • 玛丽·惠顿·卡尔金斯
  • 应用心理学的发展
    • 莉塔·斯泰塔尔·霍林沃思
    • 海伦·伍利
    • 比纳与智力测验
    • 瓦尔特·迪尔·斯科特
  • 机能主义的影响：评价
  • 复习题

13　行为主义

  • 行为主义的先驱
    • 伊凡·米哈伊洛维奇·谢切诺夫
    • 伊凡·巴甫洛夫
    • 俄国的其他心理学家
    • 爱德华·李·桑代克
  • 美国行为主义的正式形成
    • 约翰·B·华生
  • 行为主义与应用心理学
  • 复习题

14　其他行为主义心理学

  • 学习的重要性
  • 精确与清晰的重要性
  • 实验的重要性
  • 早期行为主义心理学
    • 马克思·弗雷德里克·梅耶
    • 威廉·麦独孤
    • 埃德温·比塞尔·霍尔特
    • 艾尔伯特·保罗·魏斯
    • 瓦尔特·塞缪尔·亨特
    • 卡尔·斯宾塞·拉施里
  • 新行为主义
    • 克拉克·伦纳德·赫尔
    • 埃德温·雷·古斯里
    • 爱德华·蔡斯·托尔曼
    • 伯哈斯·弗雷德里克·斯金纳
  • 新行为主义对应用心理学的更大贡献
  • 复习题

15　格式塔心理学

  • 马克思·惠特海默
  • 沃尔夫冈·苛勒
  • 库尔特·考夫卡
  • 格式塔心理学的思想背景
    • 哲学
    • 科学
    • 心理学
  • 格式塔心理学的基本原理
    • 思维
    • 知觉组织原理
    • 学习
    • 顿悟：对S-R公式的进一步挑战
    • 发展概念
    • 基本现象
  • 科学方法的格式塔观点
  • 心理与大脑
    • 同型论
  • 格式塔心理学的影响
  • 库尔特·勒温与场论
    • 勒温的场论
    • 张力系统和回忆
    • 团体动力学
    • 勒温的影响
    • 第二代格式塔心理学家
  • 对格式塔心理学的一些常见误解
    • 格式塔心理学与格式塔疗法
    • 格式塔心理学与科学分析
    • 格式塔心理学与先天论
    • 过去经验的作用
  • 格式塔心理学和应用心理学
  • 格式塔心理学延续的相关问题
  • 复习题

16　精神分析

  • 西格蒙德·弗洛伊德
    • 弗洛伊德思想的一般特征
  • 弗洛伊德的心理学体系
    • 人生的主要目标及其不可避免的挫折
    • 人格结构
    • 动机与潜意识过程
    • 焦虑
    • 自我防御机制
    • 心理性欲发展阶段
    • 作为一种治疗技术的精神分析
    • 弗洛伊德的社会心理学
    • 肯定性评论
    • 批评性评论
  • 后弗洛伊德学派的分析心理学
  • 阿尔弗雷德·阿德勒
    • 阿德勒的心理学体系
  • 卡尔·古斯塔夫·荣格
    • 荣格的思想体系
    • 评价
  • 凯伦·丹尼尔森·霍妮
    • 霍妮的思想体系
  • 其他进展
  • 复习题

17　人本主义心理学

  • 思想传统
    • 威廉·詹姆斯
    • 存在主义
    • 现象学
  • 人本主义心理学的正式形成
    • 亚伯拉罕·马斯洛
    • 戈登·奥尔波特
    • 卡尔·R·罗杰斯
    • 维克多·弗兰克尔
    • 约瑟夫·F·里奇拉克
  • 第三势力心理学概要：主要观点与批评
  • 复习题

结语：20世纪后期的发展

  • 心理学体系回顾
    • 精神分析
    • 人本主义心理学
    • 新行为主义与学习心理学
  • 认知心理学
    • 思想传统
    • 认知心理学领域的主题与内容
    • 对认知心理学的批评性评价
  • 现代心理学的多样性与多元化
  • 复习题


术语表

参考文献
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