图书:孩子们（第九版）

孩子们（第9版）
副标题	儿童心理发展
原作名	Of Children: An Introduction to Child and Adolescent Development, 9th ed.
作者	居伊·勒弗朗索瓦
译者	王全志 / 孟祥芝
出版社	北京大学出版社
出版日期	2004年7月
装帧	平装
页数	663
定价	55.00 元
系列	欧美心理学译丛
ISBN	9787301069028
中图法分类号	B844.1
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《孩子们》是北京大学出版社于2004年出版的图书，作者是[加]居伊·勒弗朗索瓦（Guy R.Lefrancois）。本书全面阐述了儿童与青少年心理发展的历程，分别以儿童发展的不同阶段作为各个部分的研究重点：生命之初、婴儿期、童年早期、童年中期与青春期，并分析了儿童在不同发展阶段的身体、认知、社会性与情感的发展情况。

内容简介

目录

《孩子们》共分为五个部分，分别以儿童发展的不同阶段作为各个部分的研究重点；生命之初、婴儿期、童年早期、童年中期与青春期，并且分别分析了儿童在不同 发展阶段的身体、认知、社会性与情感的发展情况。

第一部分　生命之初

第一章　儿童研究

• 一、《孩子们》的结构
• 二、过去与现在有关儿童的观点
• 三、儿童的权利
• 四、儿童研究
• 五、反复出现的问题与观点
• 六、研究儿童的方法
• 七、对发展发育方面的研究进行评价

第二章　发展理论

• 一、心理学中的理论
• 二、一种心理分析的方法：弗洛伊德
• 三、一种社会心理学的方法：埃里克森
• 四、行为主义的方法
• 五、阿尔波特·班杜拉的社会认知理论
• 六、认知主义的方法：皮亚杰
• 七、生物学的方法：习性学
• 八、社会生态学的方法：维果茨基与布隆芬布瑞纳
• 九、动态系统方法
• 十、一种人本主义的方法：亚伯拉罕·马斯洛
• 十一、有关理论的总结

第三章　怀孕、遗传与环境

• 一、遗传的机制
• 二、基因型与显型
• 三、研究遗传与环境之间的相互作用
• 四、基因遗传的缺陷
• 五、染色体异常
• 六、行为遗传学
• 七、基因风险与基因咨询
• 八、遗传学及其未来

第四章　胎儿发育与出生

• 一、助产
• 二、探测怀孕情况
• 三、胎儿发育的阶段
• 四、药物与其他因素对胎儿发育的影响
• 五、母亲的特点对胎儿发育的影响
• 六、分娩
• 七、早产
• 八、可靠的笔记

第二部分　婴儿期

第五章　婴儿期身体与认知的发展

• 一、设计新生儿
• 二、婴儿期的营养、健康与身体发育
• 三、婴儿猝死综合征
• 四、新生儿的大脑与行为
• 五、婴儿期的动作发展
• 六、婴儿期的感觉发展
• 七、婴儿的记忆
• 八、婴儿期的某些智力成就与挑战
• 九、皮亚杰关于婴儿期的基本观点
• 十、早期语言发展
• 十一、从感觉到表象

第六章　婴儿期的社会性与情感发展

• 一、家庭中社会性与情感的发展
• 二、婴儿的性情
• 三、婴儿的情感
• 四、父母与婴儿之间的依恋关系
• 五、婴儿保育
• 六、早期性别角色的影响
• 七、婴儿中的“异常”情况
• 八、完整的婴儿

第三部分　童年早期

第七章　儿童早期的身体和认知发展

• 一、儿童的奇异思维
• 二、学前儿童的身体发育
• 三、动作的发展
• 四、认知发展：学前儿童的记忆
• 五、认知发展：皮亚杰的观点
• 六、学前儿童的教育
• 七、语言与学前儿童
• 八、对语言发展的解释
• 九、语言问题、思维和言语交流

第八章　儿童早期的社会性和情感发展

• 一、情感发展和情感智力
• 二、社会化过程
• 三、游戏
• 四、童年早期的性别角色
• 五、家庭
• 六、家庭结构
• 七、离异家庭、单亲家庭和继父母家庭
• 八、非父母的养护者

第四部分　童年中期

第九章　童年中期的身体发育和认知发展

• 一、身体发育和运动能力发展
• 二、认知发展：皮亚杰的观点
• 三、认知发展：信息加工理论
• 四、智力
• 五、成功智力的三元理论
• 六、智力异常
• 七、神奇的儿童

第十章　童年中期情感和社会性的发展

• 一、社会认知
• 二、自尊感
• 三、朋友、父母和同伴
• 四、儿童伤害
• 五、电视的影响
• 六、社会情感异常

第五部分　青春期

第十一章　青春期的身体发育和认知发展

• 一、过渡期
• 二、青春期的生理变化和身体变化
• 三、营养和饮食障碍
• 四、青春期的智力发展
• 五、青少年自我中心主义
• 六、青少年的品德发展

第十二章　青少年时期的社会性与情感的发展

• 一、自我与同一性
• 二、父母与同伴
• 三、性别成见与性别差异
• 四、性与青春期怀孕
• 五、躁动的主题
• 六、本章小结

结束语

参考文献