图书:学校心理咨询:理论·方法·应用

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学校心理咨询
学校心理咨询:理论·方法·应用.jpg
作者
出版社中国轻工业出版社
出品方万千心理
出版日期2009年8月
装帧平装
页数304
定价36.00 元
ISBN9787501969425
中图法分类号G448
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学校心理咨询》是中国轻工业出版社于2009年出版的图书,由刘晓明、李冬梅、孙蔚雯编著。本书以学校心理咨询的理论与方法为主要内容,考虑到教学的方便,将每章分为三大板块,即理论精要、实践分析、及反思与体悟,分别注重学校心理咨询的理念——试图解决“知”的问题,注重践行心理咨询理论--试图解决“行”的问题,注重学习者自身对学校心理咨询理论方法的体验——试图解决“情”的问题。

《学校心理咨询:理论·方法·应用》以学校心理咨询的理论、方法及应用为主线,关注心理咨询理念、方法与学习者操作训练的结合。在介绍学校心理咨询的内涵、过程、目标、技巧的基础上,对学校心理咨询最具代表性的五种理论及方法进行理论解析与应用指导。通过“理论精要”、“实践分析”及“反思与体悟”等栏目,帮助学习者把握心理咨询理论的精髓,学会运用心理咨询的方法,感受心理咨询的魅力。

第一章 学校心理咨询的内涵与价值
  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第二章 学校心理咨询的过程

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第三章 学校心理咨询的目标

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第四章 学校心理咨询的技巧

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第五章 心理分析咨询理论与方法

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第六章 行为主义咨询理论与方法

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第七章 人本主义咨询理论与方法

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第八章 认知咨询理论与方法

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结

第九章 交互分析咨询理论与方法

  • 理论精要
  • 实践分析
  • 反思与体悟
  • 本章关键词
  • 本章小结
参考文献