心理授权问卷

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心理授权问卷
测量目标评估工作环境中的心理赋权
题数12

心理授权问卷（Psychological Empowerment Scale，简称 PES）是Spreitzer于1995年编制的，用于评估工作环境中的心理赋权[1]。

中文版由李超平等人翻译修订[2]。

内容简介[编辑]

PES为自评量表，共12道题，包含工作意义、自我效能、自主性和工作影响4个维度。英文版采用采用利克特7分等级量表。中文版采用采用利克特5分等级量表，分别为“1-非常不同意”、“2-比较不同意”、“3-不好确定”、“4-比较同意”及“5-非常同意”。

计分方法与解释[编辑]

心理授权量表包括工作意义、自主性、自我效能、工作影响四个分量表，可以计算每个分量表所包括题目的总分或平均分。每个分量表包括的题目如下：

1.工作意义：指个体根据自己的价值体系和标准，对工作目标和目的价值的认知。总共3道题，具体包括第1、2、3题。

2.自主性：指个体对工作活动的控制能力。总共3道题，具体包括第4、5、6题。

3.自我效能：指个体对自身完成工作的能力的认知。总共3道题，具体包括第7、8、9题。

4.工作影响：指个体在多大程度能够影响所在组织在战略、行政、管理和运营等方面的结果。总共3道题，具体包括第10、11、12题。

信度与效度[编辑]

由于授权量表是第一次在国内使用，因此先在3家企业对授权量表进行了预试。395份有效问卷的探索性因素分析结果表明，授权量表是一个四维的结构，累积方差解释率达到了73.78%，各个项目均负荷在相应的因子上，且具有较大的负荷，表明授权量表在中国具有较好的构想效度。工作意义、自我效能、自主性和工作影响四个维度的内部一致性系数分别为：0.82，0.72，0.83，0.86。

为了验证问卷的构想效度,李超平等（2006）运用正式调查所获得的数据对心理授权问卷的因素结构进行验证, 并且比较了一因素模型, 即所有项目测的是同一个维度；四因素模型, 即工作意义、自我效能、自主性和工作影响是四个不同的维度。心理授权量表的四因素模型分析的结果是χ2=90.54，df=48，GFI=0.98，NFI=0.95，IFI=0.98，TLI=0.97，CFI=0.98，RMSEA=0.04。在正式调查中，工作意义、自我效能、自主性和工作影响四个维度的内部一致性系数分别为：0.76，0.71，0.76，0.74。

量表英文版[编辑]

Responses are obtained on a 7-point Likert-type scale where 1 = strongly disagree and 7 = strongly agree.

Meaning items:

  1. The work I do is very important to me.
  2. My job activities are personally meaningful to me.
  3. The work I do is meaningful to me

Competence items:

  1. I am confident about my ability to do my job
  2. I am self-assured about my capabilities to perform my work activities.
  3. I have mastered the skills necessary for my job.

Self-determination items:

  1. I have significant autonomy in determining how I do my job.
  2. I can decide on my own how to go about doing my work
  3. I have considerable opportunity for independence and freedom in how I do my job

Impact items:

  1. My impact on what happens in my department is large
  2. I have a great deal of control over what happens in my department
  3. I have significant influence over what happens in my department

量表中文版[编辑]

下面总共有12项描述，请您根据自己的实际感受和态度进行判断，并在每项陈述后面相应的数字上划○。判断的标准如下：1－非常不同意；2－不同意；3－不好确定；4－同意；5－非常同意。

1.我所做的工作对我来说非常有意义。

2.工作上所作的事对我个人来说非常有意义。

3.我的工作对我来说非常重要。

4.我自己可以决定如何来着手来做我的工作。

5.在如何完成工作上，我有很大的独立性和自主权。

6.在决定如何完成我的工作上，我有很大的自主权。

7.我掌握了完成工作所需要的各项技能。

8.我自信自己有干好工作上的各项事情的能力。

9.我对自己完成工作的能力非常有信心。

10.我对发生在本部门的事情的影响很大。

11.我对发生在本部门的事情起着很大的控制作用。

12.我对发生在本部门的事情有重大的影响。

  1. ^ Spreitzer, G. M. (1995). Psychological empowerment in the workplace: Dimensions, measurement, and validation. Academy of management Journal, 38(5), 1442-1465.
  2. ^ 李超平, 李晓轩, 时勘, & 陈雪峰. (2006). 授权的测量及其与员工工作态度的关系. 心理学报, 38(1), 99-106.

自由度（degree of freedom）

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