图书:经验的完形

经验的完形
副标题	格式塔心理学
作者	王鹏 潘光花 高峰强
出版社	山东教育出版社
出版日期	2009年3月
装帧	平装
页数	303
定价	37.00 元
系列	外国心理学流派大系
ISBN	9787532860432
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创建笔记

《经验的完形》是山东教育出版社于2009年出版的图书，作者是王鹏、潘光花、高峰强。本书除导言外，分为8章，内容包括：格式塔心理学产生的历史背景、格式塔心理学“三剑客”、格式塔心理学理论体系、勒温：实验社会心理学“宗师”、团体动力学薪火相传、格式塔心理学在各国的传播、格式塔心理学与认知心理学、格式塔心理学的历史功过等。

内容简介

目录

《经验的完形:格式塔心理学》主要内容：著名心理学家艾宾浩斯曾说过：“心理学虽有一长期的过去，但仅有一短期的历史。”心理学的长期过去可以上溯到古希腊、古罗马时期的心理学思想，从大约公元前6世纪到公元19世纪中叶的这一时期被称为前科学心理学时期或哲学心理学时期。1879年，冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。此后的短期历史被称为科学心理学时期。科学心理学是指具有科学形态的心理学，与之相对的是前科学形态的心理学。前科学形态的心理学主要指形而上学的心理学，它以纯粹思辨的方式进行推演研究，试图揭示心理现象的本质。科学形态的心理学即科学心理学，它主要受到近代科学尤其是自然科学的影响，采用经验尤其是实验的方式进行归纳研究，得出心理现象本质的知识。

从理论形态演变上看，科学心理学的发展主要表现为不同心理学流派的产生、发展和更替过程。这一过程大致沿着科学主义心理学和人文主义心理学两条路线不断演进。科学主义心理学是主流的心理学取向，主要包括内容心理学、构造心理学、机能心理学、行为主义心理学、皮亚杰学派心理学和认知心理学等流派。人文主义心理学是非主流的心理学取向，主要包括意动心理学、精神分析心理学、格式塔心理学、现象学心理学、存在心理学和人本主义心理学等流派。现代心理学流派的发展过程大致可以划分为三个阶段：一是哲学心理学时期的思想起源，从大约公元前6世纪到19世纪70年代；二是心理学流派自身的历史演进，从19世纪70年代到20世纪80年代；三是心理学流派的当代效应，从20世纪80年代至今。

总序

导言

• 一、格式塔心理学的内涵
• 二、格式塔心理学的领军人物
• 三、格式塔心理学研究的主要课题
• 四、格式塔心理学研究的意义

第一章　格式塔心理学产生的历史背景

• 第一节　普鲁士精神的张扬
  • 一、德意志民族统一运动的兴起
  • 二、普鲁士精神的传承和辐射
• 第二节　理性主义哲学与现象学激发的热情
  • 一、以康德先验论为代表的理性主义哲学
  • 二、胡塞尔的现象学
  • 三、怀特海等人的新实在论
  • 四、摩尔根的突创进化论
  • 五、马赫的影响
• 第三节　自然科学的推动
  • 一、自然科学关于磁场学的研究
  • 二、格式塔心理学关于场论的心理学解释
• 第四节　柏林学派与格拉茨学派的异质性张力
  • 一、领军人物布伦塔诺
  • 二、音乐爱好者斯顿夫
  • 三、格拉茨学派与柏林学派的异质性张力
• 第五节　其他心理学家的呼应
  • 一、狄尔泰等人的影响
  • 二、扬施、卡茨和鲁宾的影响

第二章　格式塔心理学“三剑客”

• 第一节　惠特海默的观点
  • 一、生平和著作
  • 二、主要研究和思想
  • 三、弟子和影响
• 第二节　考夫卡的思想
  • 一、生平和著作
  • 二、主要研究和思想
  • 三、弟子及其影响
• 第三节　苛勒的研究
  • 一、生平和著作
  • 二、主要思想和研究
  • 三、弟子及其影响

第三章　格式塔心理学理论体系

• 第一节　格式塔心理学理论基础
  • 一、似动现象
  • 二、研究对象
  • 三、研究方法
  • 四、同型论
• 第二节　知觉论
  • 一、知觉恒常性
  • 二、知觉格式塔
  • 三、完形趋向
• 第三节　学习论
  • 一、顿悟说
  • 二、对试误说的批判
  • 三、迁移说
  • 四、创造性思维
  • 五、记忆说
• 第四节　心理发展论
  • 一、研究儿童身心发展的方法
  • 二、儿童身心发展及其影响因素
  • 三、儿童的感觉运动发展和认知发展
• 第五节　人格论
  • 一、勒温的人格研究
  • 二、惠特海默思想在人格领域的应用

第四章　勒漫：实验社会心理学“宗师”

• 第一节　勒温其人其事
  • 一、勒温的生平及著述
  • 二、勒温心理学思想的来源
• 第二节　拓扑心理学
  • 一、心理场
  • 二、行为公式
  • 三、行为动力
  • 四、人格组织
• 第三节　勒温的团体动力学
  • 一、团体动力学的兴起
  • 二、走进团体动力学
  • 三、近年来团体动力学的相关研究
• 第四节　对勒温的简评
  • 一、勒温的贡献
  • 二、对勒温的批评

第五章　团体动力学薪火相传

• 第一节　海德的认知平衡论
  • 一、海德小传
  • 二、认知平衡理论诞生的背景
  • 三、认知平衡理论
  • 四、简评
• 第二节　费斯汀格的认知失调理论
  • 一、费斯汀格小传
  • 二、认知失调理论
  • 三、简评
• 第三节　卡特赖特的社会权力场论
  • 一、卡特赖特小传
  • 二、卡特赖特和哈拉利的结构平衡理论
  • 三、卡特赖特的社会权力场论
• 第四节　其他重要的团体动力学家简介
  • 一、多伊奇的社会心理学研究
  • 二、阿伦森的社会心理学研究

第六章　格式塔心理学在各国的传播

• 第一节　格式塔心理学在德国：一波三折
  • 一、梅茨格
  • 二、拉斯契
  • 三、戈士海尔德
• 第二节　格式塔心理学在美国：击水中流
  • 一、第一为初步接纳期（1921一1930）》
  • 二、第二为迁移时期（19301945）
  • 三、第三为艰难综合期（1945年至今）
• 第三节　格式塔心理学在日本：与时俱进
  • 一、格式塔心理学传入日本的历史轨迹
  • 二、格式塔心理学在日本的发展
  • 三、日本对格式塔心理学的贡献与存在的问题
• 第四节　格式塔心理学在苏联：情有独钟
  • 一、格式塔心理学与苏联心理学的渊源
  • 二、格式塔心理学与苏联心理学的沟通渠道
  • 三、格式塔心理学对苏联心理学的具体影响
• 第五节　格式塔心理学在意大利：生生不息
  • 一、格式塔心理学在意大利依然强劲
  • 二、从贝努西到穆萨蒂：两种异质性张力的初现
  • 三、梅泰利和考尼饶：两种异质性张力的统合
  • 四、帕多瓦一的里亚斯特学派：转向实验现象学
• 第六节　格式塔心理学在中国：步步为营
  • 一、建国前的研究
  • 二、建国后的研究

第七章　格式塔心理学与认知心理学

• 第一节　格式塔心理学与认知心理学关系概述
• 第二节　格式塔心理学与认知心理学基本要义
  • 一、格式塔心理学
  • 二、认知心理学
• 第三节　格式塔理论对认知心理学的促进
  • 一、记忆研究方面
  • 二、问题解决研究方面
• 第四节　格式塔心理学与认知心理学关系的进一步论证
  • 一、一些实验成为认知心理学的重要组成部分
  • 二、促进了行为主义向认知方面的转化
  • 三、两者都强调对认知过程进行综合整体研究
  • 四、两者都强调个体认知活动的积极性和主动性
  • 五、两者都强调既要定量研究同时也要定性研究
• 第五节　认知联结主义、认知神经科学与格式塔心理学
  • 一、认知联结主义与格式塔心理学
  • 二、认知神经科学与格式塔心理学

第八章　格式塔心理学的历史功过

• 第一节　格式塔心理学的贡献与影响
  • 一、开辟整体研究之先河
  • 二、彰显人的智慧和创造性
  • 三、为人本主义心理学之师
  • 四、孕育认知心理学
  • 五、创立实验社会心理学
  • 六、推动了系统论的诞生
  • 七、重塑了美学理论
  • 八、扩展了人格和心理治疗领域
• 第二节　格式塔心理学的局限与不足
  • 一、陷入主观唯心主义境地
  • 二、理论观点和术语不甚明确
  • 三、对其他学派的批评有失公允
  • 四、实验研究不够严谨
  • 五、整体观不够彻底
• 第三节　格式塔心理学与格式塔疗法
  • 一、格式塔疗法简介
  • 二、格式塔疗法与格式塔心理学的关联
  • 三、格式落疗法与格式塔心理学的区别

参考文献

后记