唐纳德·E·舒伯

唐纳德·E·舒伯
原名（英文）	Donald E. Super
出生日期	1910年7月10日
出生地	美国夏威夷火奴鲁鲁
逝世日期	1994年6月21日
逝世地	格鲁吉亚萨凡纳

唐纳德·E·舒伯（英语：Donald E. Super，1910-1994），著名职业生涯规划师，美国职业管理学家，牛津大学的文学硕士，哥伦比亚大学职业指导和应用心理学博士。曾任美国心理学会主席、美国全国职业指导协会（现美国职业生涯发展协会NCDA）第50任主席、国际教育与职业指导协会（IAEVG）主席。

学业

1932年，舒伯在牛津大学学习了哲学、政治和经济学相关内容后，获得了经济史文学学士学位。四年后，获得了牛津大学的文学硕士学位。

1936年，师从哥伦比亚大学师范学院基特森教授，获得职业指导和应用心理学博士学位。

主要任职

1932年，俄亥俄州的克利夫兰基督教青年会人事部门担任兼职秘书(负责安排工作)，并在芬恩学院(现克利夫兰州立大学)担任兼职讲师。

1935年，成立了克利夫兰指导服务中心并主管工作，同时为卡拉克大学的学生人事部提供指导。

1942-1945年，陆军航空队(USAAC)服役，陆军中尉、少校，飞行员。

1945秋-1975年退休，哥伦比亚大学师范学院副教授、教授。

1949-1950年，美国心理学会主席。

1951-1954年，创办美国人事与指导协会(APGA)，现美国咨询学会（ACA），担任第一、二任主席(1951-1953，1953-1954)。美国职业生涯发展协会（NCDA）是美国咨询学会（ACA）的分支机构。

1960-1966年，蒙特克莱尔社区学校董事会（1965-1966年担任董事长）。

1969-1970年，美国全国职业指导协会（现美国职业生涯发展协会NCDA）第50任主席

1970-1973年，联合公理教会主席。

1959-1994年，国际教育与职业指导协会（IAEVG）副主席（1959-1975年）、主席（1975-1983年），此后一直都担任名誉主席。

主要著作

1942年，出版第一本著作《职业适应动力学》

1953年，《美国心理学家》杂志发表舒伯的《职业发展理论》

1957年，出版经典著作《职业生活的心理学》

主要荣誉

1963年，美国全国职业指导协会优秀奖

1972年，美国全国职业指导协会大会（芝加哥）上荣获杰出事业奖

1980年，美国咨询心理学部门的莱昂泰勒奖

1983年，美国心理学协会的杰出科学奖

1985年，哥伦比亚大学杰出校友奖，1990年范学院教育贡献奖章

1982年后，陆续被授予，里斯本大学荣誉博士(1982)、牛津大学荣誉博士(1985)、加拿大谢布鲁克大学荣誉博士(1989)

1984年后，国际教育与职业指导协会（IAEVG）终身名誉主席

思想传承

舒伯的学术思想和理论被世界各地普遍采用。在美国、日本和中国得到最为系统的传承。

1、1970年代，在舒伯理论思想的指引下，美国开始了轰轰烈烈的现代职业生涯教育运动。七十年代初，美国总统尼克松宣布，生涯教育成为“由政府创办的一种最有前途的教育事业”。七十年代中期，美国国会通过了《生涯教育法案》，它是全国各级学校开展职业生涯教育的法律依据。舒伯的理论思想和技术体系得到美国国家层面的大力推广，并影响至世界各国。

2、日本专家藤本喜八是舒伯最得意的门生之一，在藤本先生的大力推动下，舒伯的思想及其一整套技法在日本文部省得到系统的落地。从小学到大学直到产业领域，这套体系被广泛而深入地实践着。藤本喜八是日本进路指导协会（日本生涯教育学会）的会长，作为藤本的得意弟子，竹内登规夫教授接任了日本进路指导协会的会长职务，继承推进着日本的进路指导（职业生涯教育）体系。

在日本文部省和藤本喜八等一大批专家的大力推动下，日本社会深入而系统地推动着职业指导和职业生涯教育运动。日本职业指导协会于1960年翻译介绍了舒伯的《职业生活的心理学》，此后，日本文部省《中学、高中进路指导指南》（1984），藤本喜八、中西信男、竹内登规夫著作《学习进路指导》（1988），竹内登规夫《进路指导读本》（1989），藤本喜八《进路指导论》（1991），竹内登规夫与吉田辰雄等人著作《Career咨询的基础与实际技法》（1994），等等，日本社会出版了一大批职业规划与生涯教育类著作，舒伯的理论思想和一整套技法在日本社会得到了系统而深入地落地应用。

3、20世纪80年代，当时已是高校骨干的王一敏以留学生的身份成为了竹内登规夫教授的第一位研究生，跟随竹内教授系统学习了舒伯的体系。1990年代开始，王一敏教授受国内邀请经常回国讲学，并在高校系统地授课，介绍日本的职业指导与咨询经验，并在一些学校实践推广。本世纪初，王一敏加入向阳生涯专家团队，作为专家团队核心成员，通过中国职业规划师（CCDM）认证培训体系在国内系统地推进了舒伯理论思想和技术体系的落地应用。

自1990年代末开始，王一敏陆续出版了《当代青年的职业选择与指导》（1997）、《当代社会成人的职业再开发与指导》（2000）、《职业倦怠综合征》（2006）、《中学生生涯教育理论与实务》（2016）等多部著作，系统介绍了舒伯的理论体系及其在日本、中国的实践成果。王一敏老师连续十多年一直坚持在中国职业规划师（CCDM）认证培训的教学第一线，培养了数千位学员，为舒伯体系在我国的传承和落地应用作了重大巨献。

在我国，向阳生涯是第一家以职业生涯管理咨询为定位的专业机构。作为中国职业规划事业开创者，向阳生涯在公司和职业规划行业的开创之初就引入了舒伯的体系。经过十多年的传承与发展，以创始人洪向阳为核心的专家团队基于舒伯的理论思想和技术体系构建出了“向阳职业规划模型”，出版了洪向阳著作《10天谋定好前途：职业规划实操手册》（2014）以及一系列职业生涯教育专用教材，形成了高效快捷的职业规划和职业咨询操作模式。

4、在美国，舒伯的理论思想和体系同样得到了继承和发展。当今世界职业规划与生涯教育领域最具影响力的大师萨维克斯也是师承于舒伯，萨维克斯在继承了舒伯的生涯发展理论的基础上发展了“生涯建构论”。

社会评价

舒伯对于职业规划领域的不朽贡献与其职业生涯的三个阶段相吻合。

第一阶段（1932-1949），舒伯致力于将职业指导事业发展至全盛。

第二阶段（1950-1975），他推动咨询心理学从职业指导转向职业咨询。

第三阶段（1976-1992），舒伯又推动了咨询心理学的方向调整，这一次是从职业咨询到终身职业规划。

舒伯对世界职业规划与生涯教育领域的贡献被评价为“无与伦比的、不朽贡献”，被誉为“超级思想家”。